시엔키에비츠의 <포즈난 가정교사의 회고> 연구

• 영문명: A Study on From the Memoirs of a Poznań Teacher
• 발행기관: 한국중동부유럽학회
• 저자명: 정병권(Cheong, Byung Kwon)
• 간행물 정보: 『동유럽발칸학』동유럽발칸학 제7권 제2호, 97~123쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 사회과학 > 지역학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2005.12.25

국문 초록

헨릭 시엔키에비츠(1846-1916)의 <포즈난 가정교사의 회고록>(Z pamiętnika poznańskiego nauczyciela, 1880)은 19세기 후반 프로이센 점령지인 포즈난을 배경으로 점령당국으로부터 억압받는 폴란드 학생들의 현실을 그리고 있다. 당시 폴란드는 프로이센, 러시아,오스트리아 3개국으로부터 분할 점령을 당하여 1795년부터 유럽 정치지도에서 사라진 비운을 겪고 있었다. 주인공은 11살의 감수성이 예민하고 연약한 폴란드 소년 미하시이다. 귀족 가문에서 태어난 그는 폴란드 고유의 전통과 문화를 무엇보다 소중히 여기는 어머니를 중심으로 한 가정 분위기와 프로이센 점령당국의 강압적인 탈민족화 및 독일화 정책의 1차적 대상인 학교 사이에서 극심한 갈등을 겪는다. 독일 점령당국의 관할 하에 있는 미하시가 다니고 있는 학교에서 독일인 교사들은 교실에서는 물론 학생들이 교실 밖에서 조차 폴란드어로 말하는 것을 금지시킨다. 심지어 독일어를 말할 때 폴란드어 악센트를 사용할 경우 문제아로서 취급된다. 교사들은 폴란드의 후진성, 폴란드어, 폴란드의 전통 등 폴란드와 관련된 모든 것을 조롱하고 비웃는다. 미하시는 그 속에서 정체성의 혼란을 겪으면서도 자기에게 모든 기대를 걸고 있는 어머니를 생각하며 잠을 거의 자지 않으면서 공부한다. 미하시의 어머니는 남편과 사별한 후 고향에서 어린 딸과 살고 있다. 가정교사 바브진키에비츠도 미하시를 돕기 위해 최선을 다하고 있다. 그는 미 하시의 힘겨운 상황을 누구보다도 잘 이해하고 있다. 하지만 미하시의 성적은 날이 갈수록 떨어지고 미하시는 서서히 절망 속으로 빠져든다. 평소에 독일 교사들로부터 미움을 받고 있던 미하시가 독일 교사가‘폴란드의 후진성’과 폴란드 언어와 전통을 비웃는 말을 할 때 아무런 반응도 보이지 않은 것이 독일 교사를 화나게 하여 미하시는 퇴학당한 다. 그 때가 크리스마스 직전이어서 어머니와 고향에서는 미하시의 귀향을 손꼽아 기다리고 있었다. 그들은 미하시가 퇴학당한 사실을 전혀 모르고 있었다. 극도의 불안과 절망상태에 빠진 미하시의 뇌에 갑자기 이상이 생기고 미하시는 고열 속에 곧이어 숨을 거두고 만다.<포즈난 가정교사의 회고>는 점령당국의 강압적인 탈민족화 정책과 인종차별에 대해 저항하는 작품이다. 비극적인 상황에서 고통을 견디지 못하고 결국 죽고 마는 가엾은 어린 소년의 슬픈 이야기 속에서 피점령국 학생들의 안타까운 현실을 볼 수 있다.

영문 초록

From the Memoirs of a Poznań Teacher (Z paminik poznanskiego nauczyciela, 1880) by Henryk Sienkiewicz (1846-1916) deals with the oppressive atmosphere in a school in Poznain the second half of the 19th century. The school was under the rule of Deutsches Reich, the partitioning power of Poland. Until that point, Poland had been partitioned by Russia, Austria, and Prussia; by 1795, Poland had even disappeared from the European political map. Poland has restored the independence in 1918 after 123 years of foreign rule. Thus when Sienkiewicz received the Nobel Prize for Literature in 1905, it was not only a recognition of his works, but also of him being a stateless writer in Russian-ruled Poland. The protagonist of the story is an 11-year old sensitive Polish student, Michaś of a Polish noble family. He feels caught between his German-ruled school and his family; while his school expects him to assimilate to the German culture, his familial education teaches him to honor and practice Polish traditions and customs. The German teachers are contemptuous of everything connected with Poland. They prohibit Polish students to speak Polish. Once, Michaś forgets this and is humiliated in front of the entire class as punishment. He speaks German with Polish accent, which disturbs the German teachers. When Michaś forgets to do his home work, he is threatened with the expulsion from the school. In spite of all this, Michaś works hard to receive good scores to please his mother. Michaś her one and only hope. Michaś private teacher also helps him to the best of his power. Unfortunately, however, Michaś does not receive good grades. Although he is always worried about his grades, his mother, who lives farther away from Poznań, believes that he is enjoying school and receiving good scores. Michaś a student of mediocre intelligent, but his mother believes that he is very gifted. When his German teachers make fun of 'Polish backwardness', language, and tradition, Michaś doesn't show any expression. His stoicism disturbs them. Consequently, Michaś expelled from school. After that, he dies of brain inflammation, a result of unbearable stress, psychological shock and pain. Depicting a student's struggle and maltreatment in a school under a foreign rule, From the Memoirs of a Poznan Teacher shows the circumstances in Poland at the time of the novel. Sienkiewicz's work, therefore, serves as a protest against the denationalizing school policies of the partitioning powers.

목차

논문 개요

Ⅰ. 작품의 시대적 배경

Ⅱ. 인물 분석

Ⅲ. 결론

참고 문헌

Abstract

키워드

탈민족화 정책 인종차별 강압적인 교사 학교의 억압적인 분위기 폴란드 분할 분할당국 시엔키에비츠 민족의식 Denationalization Policy Racism Oppressive and Arrogant teacher Oppression in the school Partitioning power Partition of Poland Sienkiewicz