Big Five 성격 요인에 기초한 청소년 성격검사의 개발 및 타당화

• 영문명: A Validation Study of Personality Assessment Inventory based on Big Five Factors for Adolescents in Korea
• 발행기관: 한국열린교육학회
• 저자명: 김동일(Kim Dong-il) 홍성두(Hong Sungdoo) 인효연(In Hyo-Yeon)
• 간행물 정보: 『열린교육연구』열린교육연구 제14집 제1호, 289~305쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2006.05.01

국문 초록

  본 연구는 Big Five 성격요인에 기초한 “청소년 성격 검사”에 대한 신뢰도와 타당도를 검증한 연구이다. 본 검사는 신경증, 외향성, 경험에 대한 개방성, 친화성, 성실성의 5요인 구조를 이루고 있으며, 5요인에 대한 하위 26개 요인으로 이루어져 있다. 5요인에 기초하여 미국에서 개발된 성인용 성격검사인 NEO-PI-R과 비교하였을 때, 청소년들의 행동 문제, 학업, 비행, 위기, 정신병리 등을 예측하는 정보를 제공하기 위해 신경증에 정서적 충격, 특이성, 신체적 자아, 자존감의 4개 요인이 더 추가되어 10개의 하위 요인이 되었고, 나머지 외향성, 경험에 대한 개방성, 친화성, 성실성의 하위 요인은 6개에서 4개로 줄었다. 성실성의 하위 요인 또한 새롭게 구성되어 동조성이 추가되었다. 연구 결과 본 검사는 내적합치도, 구인타당도 면에서 모두 청소년에게 적합한 것으로 나타났다. 본 검사의 5요인 척도별 신뢰도 계수(Cronbach a)는 .82∼.95였고, 요인의 하위척도별 신뢰도 계수는 .55∼.86이었다. 확인적 요인분석 결과 NFI=0.944, CFI=0.948, NNFI=0.937, RMSEA=0.119로 나타나 5요인 및 하위 요인 구조가 적합한 것으로 나타났다. 본 연구에서는 5요인에 기초하여 개발된 “청소년 성격 검사”의 구인을 타당화함으로서 청소년 상담 실제와 연구에 있어서 활용될 수 있는 기반을 마련하였다.

영문 초록

  The purpose of this study was to develop Personality Assessment System based on Big Five for adolescent in Korea and to investigate the reliability and validity of this system.
  936 Students(394 high school students and 542 middle school students) were administered the "Personality Assessment Inventory based on Big Five for adolescent". As the results, "Personality Assessment System based on Big Five for adolescent" hows high reliability, and acceptable validity. First, Cronbach coefficients α ranged from .82 to .95 aross five factors, and ranged from .55～.86 across the 26 facets. It shows that 5 factors and their 26 facets have high internal consistency. Second, confirmatory factor analysis was conducted with AMOS 4.0 to verify the construct validity. Fit statistics for the factor structure of "Personality Assessment System based on Big Five for adolescent" as adequate but RMSEA(NFI=0.944, CFI=0.948, NNFI=0.937, RMSEA=0.119). As well, it displayed standardized regression weights at a significant level for each 26 facets. This study is meaningful in that it laid groundwork to utilize the "Personality Assessment Inventory based on Big Five for adolescenst" in adolescent counseling by proving the validation. The results suggested the potentiality of the "Personality Assessment System based on Big Five for adolescent" in the area of adolescent crisis or academic problem.

목차

요약
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
Abstract

키워드

청소년 성격검사 성격의 5요인(Big Five) 신뢰도 타당도 Personality Assessment Big Five factor model reliability construct validity