영유아 미디어 리터러시 증진을 위한 부모교육 프로그램 개발연구

• 발행기관: 구성주의유아교육학회
• 저자명: 진혜숙 성소영
• 간행물 정보: 『구성주의유아교육학회 학술대회』2024 춘계학술대회 자료집, 150~155쪽, 전체 6쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.05.25

국문 초록

본 연구는 영유아 자녀를 둔 부모를 위한 미디어 리터러시 증진 부모교육프로그램을 개발하고 이를 적용하는데 목적이 있다. 본 프로그램의 개발은 부모들의 스마트기기 사용과 관련한 자녀 양육의 어려움을 해결하고 영유아기부터 자녀의 미디어 리터러시 역량을 키우기 위해서 부모 역할에 필요한 부모교육프로그램을 개발하고자 하였다. 이를 위해서 첫째, 문헌 연구와 요구도 조사를 통한 프로그램 시안을 구성하였고, 전문가 검토과정을 거쳤다. 본 프로그램은 부모-자녀 상호작용을 지원하고, 미디어를 활용한 가정에서 놀이의 확장에 초점을 두어 개발되었다. 이를 적용하는 과정에서 부모들의 의견을 반영하여 프로그램 최종안을 도출하였다. 본 프로그램은 1-2차시 교육은 미디어 리터러시에 관련된 부모교육이 이루어졌고, 3-12차시 교육은 자녀와 미디어 리터러시 증진을 위한 놀이 활동을 제공하고 이전 자녀와 진행한 활동에 대해서 서로 피드백을 교환하였으며, 만족도 조사와 인터뷰를 통해 프로그램 평가가 이루어졌다. 본 프로그램 영유아기 자녀의 스마트 기기 사용에 대한 변화를 가져옴으로써 미디어 리터러시 역량이 생겼다. 이러한 결과는 영유아 자녀의 미디어 리티러시 증진의 다양한 방안을 모색하고 가정연계 프로그램의 적용가능성과 활성화의 필요성을 시사한다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구 결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

부모교육프로그램 미디어 리터러시 놀이 중심