학술논문
어린이집 평가인증 통합지표와 운영체계에 대한 보육교직원의 인식
이용수 130
- 영문명
- Childcare center staff’s perceptions of integrated indicators and operating system of childcare center evlauation and certification
- 발행기관
- 한국교원대학교 유아교육연구소
- 저자명
- 이연승(Lee, Yeon-Seung) 강혜정(Kang, Hye-Jung)
- 간행물 정보
- 『한국유아교육연구』제22권 제3호, 76~98쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2020.09.30
5,560원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 어린이집 평가인증 통합지표의 평가지표 및 개정된 운영체계에 대한 어린이집 원장과보육교사의 인식에 대해 알아보고, 어린이집 평가인증 지표의 적절성 및 실천방안을 제시하기 위하여 실시되었다. 이를 위하여 어린이집 보육교직원을 대상으로 설문조사를 진행하였다. 그 결과 첫째, 보육교직원은평가인증 통합지표가 평가기준으로 적절하다고 인식하였으며, 건강⋅안전영역의 지표에 대한 적절성 인식이가장 높게 나타났다. 둘째, 평가인증 통합지표의 적절성에 대한 보육교직원의 배경변인에 따른 인식에서설명회 참석여부에 따라서는 설명회에 참여하지 않은 집단이 설명회에 참여한 집단보다 교직원 영역에서다소 높게 적절하다고 인식하는 것으로 나타났다. 셋째, 평가인증 통합지표의 개정된 운영체계에 대해서는개정1 지표의 통합과 개정 2등급제에 의한 평가 항목에서 보육교직원의 찬성 정도가 높은 것으로 나타났으며개정 4 현장평가 100% 반영한 결과 산출이 가장 낮게 나타났다. 넷째, 평가인증 통합지표의 운영체계 개정사항에 대한 보육교직원의 배경변인에 따른 인식에서 보육경력에 따라서는 보육경력 3년 미만인 집단이 지표의통합과 재참여의 확대 항목에서 가장 높게 나타났다. 이러한 본 연구결과는 어린이집 평가인증 통합지표운영의 발전을 위한 방안이 될 수 있으며 나아가 평가인증제 의무화 및 유보통합 평가제를 위한 기초자료가될 수 있다는 점에서 의의가 있다.
영문 초록
This study was conducted to analyze the integrated indexes of childcare center evaluation and certification and the percpetions of childcare center directors and teachers on the revised operation system. This study presented the appropriateness of centers’ evaluation and certification indicators and an appropriate future action plan for utilizing the indicators. A questionnaire survey was conducted on childcare staff. The results showed that first, childcare staff recognized that the integrated indicators of the center assessment and certification were appropriate as evaluation criteria, and their awareness of the appropriateness of the indicators in the health and safety area was the highest. Second, the recognition of the adequacy of the integrated indicators for evaluation and certification was found to be more appropriate in the fields of teachers and staff who participated in the briefing session than those who did not. Third, regarding the revised operating system of the integrated evaluation and certification indicators, the approval level of teachers and staff was found high in the assessment items in the revised 2nd grade system whereas the calculated results reflecting 100% of the revised 4 field evaluation was found the lowest. Fourth, groups with less than three years of child care experience showed the highest in the categories of integration of indicators and expansion of re-engagement in the perceptions of the revision of the operating system of the evaluation certification integrated indicator according to the background variable of the childcare staff, The results of this study were discussed in terms of its significance that can guide future development of a center management system through integrative indicators for center evaluation and certification. This study can further be used as baseline for the mandatory center evaluations and integrated educare evaluation systems.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 어린이집 평가인증 통합지표와 운영체계에 대한 보육교직원의 인식
- 협력적 컨설팅을 통한 초록 유치원 교사의 교육과정 실행 변화 탐색
- 예비유아교사의 자기주도학습능력 및 행복감과 교직전문성 인식과의 관계 분석
- 예비유아교사의 인권감수성과 공감능력이 다문화수용성에 미치는 영향
- 델파이 기법을 활용한 유아 안전지식 검사 도구 개발 - 학교 안전교육 7대 표준안을 중심으로 -
- 생태체험원 경험을 통한 교사 배움의 의미
- 유아-교사 관계 변화에 대한 유아와 교사의 인식 탐색
- Erratum : 유아교사의 유아인권 교수효능감에 영향을 미치는 요인 분석
- 음악 동화를 활용한 신체표현 활동이 유아의 창의적 신체표현력과 자아존중감에 미치는 영향
- 유아 대상 원격교육에 대한 유치원 교사의 인식 탐색
- 자녀 양육 경험을 통한 기혼 유아교사의 교사 자질 변화 탐색
- 한국 전래동화를 활용한 문학교육에 대한 유아교사의 인식 -중요도와 실행도 분석을 중심으로-
- 유치원 교육과정의 관심 기반 채택 쓰기 모델에 기반한 교사의 실행
- 예비유아교사의 진로결정자기효능감과 학과만족도가 행복플로리시에 미치는 영향
- 동화중심 유아흡연위해예방교육 프로그램의 적용 효과
- 어머니의 정서표현 양가성과 자녀와의 상호작용 간의 관계에서 어머니-교사 협력의 매개효과
- 예비유아교사의 학교현장실습 저널에 나타난 학습정서 탐색
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 청소년의 관계형성역량 향상을 위한 가정과교육의 방향 탐색
- 포토보이스를 활용한 신규가정과교사의 경험 탐색
- 텍스트 마이닝을 이용한 코로나19 전후 청소년과 식생활 관련 키워드 검색 경향 분석
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!