학술논문
자폐스펙트럼 아동과 미술치료사의 상호주관적 경험에 대한 내러티브 탐구
이용수 495
- 영문명
- A Narrative Inquiry into the Intersubjective Experience of an Art Therapist Working with a Child with Autism Spectrum Disorder
- 발행기관
- 한국미술치료학회
- 저자명
- 박미형,최선남
- 간행물 정보
- 『미술치료연구』제24권 제2호, 551~576쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.04.10
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국문 초록
본 연구에서 연구자는 자폐스펙트럼으로 진단받은 한 명의 아동을 미술치료하면서, 자폐상태가 일으키는 정
신적 혼란의 의미와 그 혼란이 미세하게나마 정돈될 수 있는 가능성을 탐색하고 싶었다. 따라서 연구문제는 첫
째, 자폐 상태와 원인을 재해석하기 위해 미술치료과정에서 내담아동이 보여준 태도를 관찰하고 탐구한다. 둘
째, 내담아동에게 반응하면서 일어난 치료자 자신의 내적변화를 관찰하고 탐구한다. 마지막으로 치료자와 내담
아동이 서로의 내적세계에서 공명하며 상호작용 할 수 있었던 요인을 탐구한다. 나는 이 연구에서 내담아동과
나의 고유한 경험을 담아내기 위해 내러티브 탐구를 선택했다. 연구결과, 내가 경험한 내담아동은 살아남기 위
한 극단의 생존기제로서 심리적으로 존재하지 않는 자폐상태를 선택한 것 같았다. 나는 자폐상태로 철수한 내
담아동의 초기 유아기 외상과 경험을 재구성하기 위해서 유아적 전이의 대상이 되어야 했으며, 그 과정에서 내
담아동의 경험에 닿은 나의 유아기 정서들이 일으키는 신체와 정신의 혼란을 경험했다. 치료자가 먼저 상호주
관성을 통해 내담아동에게 다가갔을 때 내담아동도 각각의 주체이면서 또한 서로에게 주체가 되어주는 상호주
관성 발달의 가능성을 보이며 성장하기 시작했다.
영문 초록
In this study, I provided art therapy to a child client diagnosed as having autism spectrum disorder. I
explored the meanings of psychological confusion caused by autism and the possibility of keeping the
confusion, even if only to a slight degree, under control. I suggested three points of study. First, I explored
the client’s attitude during art therapy to reinterpret the client’s autistic state and its cause. Second, I
explored the inner change in myself as I responded to the client. Lastly, I explored the factors that caused
resonance in our minds and interaction between us. I used the narrative exploration to describe the unique
experience for myself and in the client. The results of this study suggest that the client chose to be in an
autistic state, to not be engaged psychologically, as an extreme attempt to survive. I needed to be an object
of infanthood transfer in order to reconstruct the early infanthood trauma and experience of the client who
had reverted to his autistic state. In the process, I experienced physical and psychological confusion as my
infanthood sentiments were connected with the client's experiences. When I approached the child through
intersubjectivity, the client started to grow up, experiencing the intersubjectivity through which the client
could be an agent to himself and also be a mutual agent.
목차
해당간행물 수록 논문
- 자폐스펙트럼 아동과 미술치료사의 상호주관적 경험에 대한 내러티브 탐구
- 초등학생의 정서행동문제와 이야기 그림검사(DAS) 반응특성에 관한 연구
- 집단미술치료가 한부모가정 청소년의 정서지능에 미치는 영향
- 대학생활 적응수준에 따른 풍경구성기법(LMT)의 반응특성 비교
- 암 치료 초기 단계에 있는 청소년을 위한 미술치료 단일사례연구
- 치매선별도구로서 얼굴자극평가(FSA)의 활용가능성 연구
- 미술치료에서 내담자의 꿈 시각화 과정에 대한 연구
- 대학생의 스트레스 대처수준에 따른 PPAT 그림검사 반응 특성
- 사건표상에 따른 지적장애청소년의 또래갈등해결능력 미술치료프로그램 효과
- 농촌 독거 여성노인의 미술치료 경험에 관한 내러티브 탐구
- 미술심리치료학 석사과정 전공 졸업생의 미술치료사됨 체험연구
- 미술치료 관점에서 본 집의 심리적 의미: 장욱진의 작품을 중심으로
- 집단미술치료가 조현병환자의 정서표현과 생활사건스트레스에 미치는 효과
참고문헌
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