학술논문
교육적 동기에 의한 ‘탈한국’의 개연성이 있는 가족의 특성
이용수 63
- 영문명
- Traits of the Families Having the Likelihood of Migration for Children's Education
- 발행기관
- 한국교육사회학회
- 저자명
- 김경근, 윤혜준
- 간행물 정보
- 『교육사회학연구』제15권 제3호, 29~50쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2005.01.01
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국문 초록
본 연구는 한국사회에서 자녀교육을 위해 ‘탈한국’을 고려했던 가족의 특성을 분석하였다. 분
석결과는 어떤 가족이 자녀를 조기유학 보내거나 교육이민을 떠나는 것을 고려했을 가능성에 가
장 큰 영향을 미치는 요인은 부모의 자녀에 대한 기대교육수준, 아버지의 학력, 가계소득임을 보
여주었다. 또한 자신의 공부나 성적에 대한 고민이 크고, 미래에 대한 포부가 원대하며, 문화자본
의 혜택을 많이 누리는 자녀를 둔 가족일수록 교육 때문에 한국을 떠날 개연성이 높은 것으로
판명되었다. 마지막으로, 자녀가 다니고 있는 학교에 대해 부모가 불만을 느끼고 있거나, 어머니
가 외국어 구사능력을 갖추고 있으면 조기유학 또는 교육이민 결행이 더욱 촉진될 가능성이 있
는 것으로 나타났다.
영문 초록
This study attempts to explore the traits of the families having the likelihood of migration for
children's education. It found that the parents' level of educational expectations for their children, the
father's educational attainment level, and household income are the most influential factors in making
families show different tendency toward sending children abroad at the early age or emigrating with
them for the sake of their education. Also, the children, who are more concerned about their
academic achievement; have a greater aspiration for their future; and enjoy an ampler array of
cultural capital, appear to have the higher probability of being sent abroad for study. Finally, when
parents are discontent with the schools their children are attending and/or when mother has little
communication problems in foreign countries, it is more likely that families decide to migrate
overseas for children's education.
목차
해당간행물 수록 논문
- 남녀 교장의 지도성에 대한 교사 인식 분석
- 유아교육기관과 지역공동체의 협력에 관한 문화기술적 연구
- 한국사회 교육격차의 실태 및 결정요인
- 교육적 동기에 의한 ‘탈한국’의 개연성이 있는 가족의 특성
- 교육과 직무의 불일치 ― 한?일 대학졸업자들을 중심으로 ―
- 자립형 사립고등학교 시범운영 결과에 대한 비판적 검토
- 일반학교 특수학급에 배치된 초임 특수교사의 교직사회화 과정 연구
- 프랑스 ‘ZEP’이 한국의 ‘교육복지투자우선지역’ 정책 보완에 주는 시사점
- 학습조직으로서의 학교 ― 중등학교의 조직학습 촉진 요인에 관한 다층분석 ―
- 가부장적 성윤리의 재생산
- 교육운동가를 통해 본 한국의 교육시민운동
참고문헌
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