지능정보사회에서 교직의 미래 전망과 중등 교원정책의 과제

• 발행기관: 한국교원교육학회
• 저자명: 김병찬
• 간행물 정보: 『한국교원교육학회 학술대회자료집』제70차 연차학술대회 자료집, 105~152쪽, 전체 48쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.11.19

국문 초록

지난 3월에 치러진 인공지능 알파고와 이세돌 프로의 바둑 대국에서 이세돌 프 로의 패배, 즉 인간의 패배는 우리 사회 전반에 커다란 파장을 일으켰다. 인공지능 의 발전에 따라 사회가 풍요로워 질 것이라는 기대는 더욱 높아졌으며, 이와 함께 기계에게 인간의 영역을 빼앗길 것이라는 불안감도 함께 커지고 있다. 이러한 미 래사회는 다른 말로 지능정보화사회로도 명명되기도 하는데(Kelly, McCain, & Jukes, 2009), 미래사회 지능정보화사회에 대비하기 위한 노력이 절실히 요구된다. (Schwab, 2016)

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 지능정보화사회의 특징

Ⅲ. 지능정보화사회에서의 교육

Ⅳ. 지능정보화사회에서 교직 전망

Ⅴ. 지능정보화사회에서 중등 교원정책의 과제

Ⅵ. 결론을 대신하여: '매우 현실적인 이야기'

참고문헌