OECD 교원의 역량 국제비교 분석: PIACC 언어능력, 수리력, 문제해결력 순위 비교

• 발행기관: 한국교원교육학회
• 저자명: 양정호
• 간행물 정보: 『한국교원교육학회 학술대회자료집』제70차 연차학술대회 자료집, 457~460쪽, 전체 4쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.11.19

국문 초록

우리나라 교육분야의 국제적인 성취는 잘 알려져 있다. OECD PISA나 TIMSS의 중학생과 고등학생을 대상으로 한 국제학업성취도 조사에서 우리나라 학생들의 학 업성취 결과는 늘 최상위권을 유지하고 있다. 하지만 학생들이 국제적인 성취에 비해서 공교육의 경쟁력 수준이나 학교교육의 핵심인 교원의 능력에 대해서는 국 제적인 비교가 거의 이루어지지 않았다. 본 연구에서는 국내에서는 처음으로 우리나라 교원의 능력이 어느 정도인지를 OECD에서 조사된 국제자료를 이용해서 살펴보려고 한다 특히 교원의 다양한 능력을 비교함으로써 우리나라 교원의 능력수준을 세부적으로 파악할 수 있을 것이다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 결론 및 제언

키워드

교원능력 교원역량 PIACC 국제비교 OECD