미술 자료를 활용한 세계사 교수․학습 방안 연구

• 발행기관: 이화여자대학교 교과교육연구소
• 저자명: 이종경 김민정
• 간행물 정보: 『교과교육학연구』제11권 제1호, 105~120쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2007.06.01

국문 초록

최근 역사 교육에서는 역사적 사고력의 육성과 더불어 학생들의 흥미와 호기심을 자극하는 학습 이 강조되면서 다양한 학습 자료에 대한 연구가 폭넓게 진행되고 있다. 이중 대표적인 것이 미술 자료이다. 미술 자료는 그 가치를 인정받으면서 보편화된 자료인 교과서의 삽화를 통해서 손쉽게 수업자료로서 가장 많이 활용되고 있다. 따라서 본 연구에서는 비문자 자료인 미술 자료를 활용한 세계사 교수․학습 방안을 마련하여 실제 중학교 역사 수업에 적용하여 실시하고, ‘역사적 사고력 의 신장’이라는 역사 교육의 교육 목표를 달성할 수 있는지를 알아보았다.

목차

I. 머리말

II. 미술자료를 활용한 역사 수업모형

III. 미술자료를 활용한 역사 수업

IV. 맺음말 및 제언

참고문헌

키워드

미술자료 세계사 교수학습 방안 삽화 역사적 사고력 art materials world history teaching-earning method illustration historical thinking ability