학술논문
어머니와 보육교사가 지각한 영아의 기질에 관한 연구
이용수 93
- 영문명
- 발행기관
- 이화여자대학교 교과교육연구소
- 저자명
- 이순영 임춘금
- 간행물 정보
- 『교과교육학연구』제11권 제1호, 257~275쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2007.06.01
5,080원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 영아의 발달에 기여하는 개인 내 요인으로서 기질을 어머니가 지각한 성별에 따른 영
아기질과 보육교사가 지각한 성별에 따른 영아기질을 알아보고, 보육교사가 지각한 영아기질과 어
머니가 지각한 영아기질간의 차이를 알아보았다. 연구결과, 보육교사와 어머니가 지각한 영아 기
질의 성별에 따른 구성요인별 차이는 일부 구성요인에서 남아와 여아간의 차이를 보였으나 통계적
으로 유의미한 차이는 아니었다. 반면, 어머니가 지각한 영아의 기질과 보육교사가 지각한 영아의
기질 간의 차이는 구성요인 중 반응성과 정서성에서만 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 이
상의 연구결과를 선행연구와 비교해 본 결과 일관되지 않은 결과를 보였다. 이처럼 많은 연구들이
일관되지 않은 결과를 보이는 이유는, 영아행동은 상황에 매우 민감하여 환경이 다를 경우 보육교
사나 어머니가 다르게 지각하거나 보육교사나 어머니의 개인적 특성이 반영되었기 때문으로 볼 수
있다. 이상의 결과에 비추어 보면 바람직한 보육효과를 극대화시키기 위해서는 영아 발달에 근본
적으로 영향을 미치는 영아 기질에 대한 개념을 영아교육을 담당하는 보육교사나 부모에게 인식시
키고 기질에 대한 정확한 판단을 위해 기질에 대한 교육이 보육교사교육이나 부모교육을 통하여
이루어져야 할 것으로 여겨진다.
영문 초록
목차
I. 서 론
II. 이론적 배경
III. 연구방법
IV. 결과 및 해석
V. 논의 및 제언
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 읽기 교육 평가 연구의 동향과 성과
- 유비쿼터스 학습 환경에서 체험학습의 가능성과 실현 조건 탐색
- 매체언어 교육의 관점에서 본 초등학교 어린이들의 애니메이션 서사 수용에 관한 연구
- 미술 자료를 활용한 세계사 교수․학습 방안 연구
- 한국 고등학교 학생들의 관계절 습득에 관한 연구
- 과학영재교육 교사 교수방법 전문지식의 수준 분석
- 고등학교 「법과사회」 교과서 탐구활동 발문구성의 적정성 탐구
- 갈바니 전지와 전해전지 관련 개념에 대한 예비화학교사들의 개념 유형 분석
- NAEYC 평가인증제의 개정에 관한 분석 : 1998년 개정된 인증제와 2006년 개정된 인증제를 중심으로
- 어머니와 보육교사가 지각한 영아의 기질에 관한 연구
- 온라인 영어수업의 강의 활성화 전략
- 초등학생의 놀이 활동 실태 및 요구분석
- 초등학교 수학과 조작교구 활용실태 및 활성화 방안에 대한 조사 연구
- 한국근․현대사 텍스트로서 『해방전후사의 재인식』에 대한 검토
- Blended Learning 환경에서 감성지능의 학습유형별 학업성취도에 대한 예측 타당도 검증
- 웹기반 학습에서의 교류적 피드백 개발전략 탐색
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!