학술논문
文化形式으로서의 知識과 教育理論의 土着化
이용수 10
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 李鍾珏
- 간행물 정보
- 『한국교육학회 학술대회논문집』한국교육학회 학술대회논문집 제15호, 15~17쪽, 전체 3쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1982.01.01
4,000원
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국문 초록
우리나라의 사회과학계 각 분야에서는 근간에 지난 30여년간의 학문활동을 회고하여 보고, 그 이론을 土差化해야 한다는 주장이 점점 더 증가되고 있는 현상이다. 교육학계에서도 마찬가지 현상을 보여주고 있으며, 적어도 그 기본적인 지향방향에 관한 한 만시지탄의 감이 있다.
영문 초록
목차
參考文献
키워드
해당간행물 수록 논문
- 朝鮮時代 童蒙教材 19種 評釋
- 母子相互關係類型과 刺戟符號化 方法이 幼稚園 兒童의 心像發達에 미치는 效果
- 페스탈로찌의 政治哲學的 著作 硏究
- 유아를 위한 과학교육의 방향 탐색
- 메타분석: 硏究結果의 統計的 綜合
- 道德教育에서 德目이란 무엇인가?
- 콜버그의 도덕성 발달 이론과 道德教育
- 知識社會學的 觀點에서 본 教育學
- 教育課程 開發戰略으로서의 教育課程 評價模型
- 韓國의 近代學校 發達에 관한 硏究
- 工學的 教育學의 批判的 考察
- 認知能力과 認知樣式과의 關係
- 바르게 생각하는 힘을 기르기 위한 교육과정의 탐색
- 學校外 教育의 社會學的 考察
- 栗谷의 郷約과 社會教育思想
- 道德教育에서의 理性과 習慣
- 教育政策硏究의 類型과 課題
- 大學教育 展望의 模型
- 필립 피닉스 (Philip H. Phenix)의 自由人文敎育
- 어린이의 자람에 대한 연구와 문화기술적 방법
- 教育의 目的으로서의 自我實現
- 韓國民衆教育思想의 探索的 硏究
- 개방 교육과정에 대한 소고
- 德性은 施與인가?
- 文化形式으로서의 知識과 教育理論의 土着化
- 교육철학의 제3영역으로서의 교육학 방법론 문제
- 臨床奨學(Clinical Supervision)의 適用可能性
- 日帝 植民地化 教育의 教育社會學的 考察
- 교수방법으로서의 씨뮤레이션-게임
- 社會的 學習 理論과 道德科教育
- 英•美 短期 高等教育의 發展에 관한 考察
- 日帝 統監府의 教員政策
- 韓國敎育學의 歷史的 使命
- 左右腦의 認知機能差와 教育
- 남성과 여성의 심리적 특성의 고정관념에 관한 아동의 인식
참고문헌
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