知識社會學的 觀點에서 본 教育學

• 발행기관: 한국교육학회
• 저자명: 李美娜
• 간행물 정보: 『한국교육학회 학술대회논문집』한국교육학회 학술대회논문집 제15호, 1~4쪽, 전체 4쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1982.01.01

국문 초록

本稿에서는 최근 敎育社會 學界에서 주목을 받고 있는 관점가운데 하나인 知識社會學의 前提•知識社會學的 觀點을 취했을 때 浮上하는 問題, 의도하는 理想的 社會가 무엇인가를 살펴보고, 이를 바탕으로 敎育現場을 보았을 때 知識•敎育課程•評價가 어떻게 해석되는지 알아보겠다. 그 밖에 그러한 觀點에 적용되는 硏究方法論을 모색하며, 여기까지의 논의를 바탕으로 이 위에 세워지는 敎育學의 모습을 구체화시켜 보기로 한다.