학술논문
부적응 학생의 학업중단예방 및 학교적응을 위한 상담
이용수 744
- 영문명
- 발행기관
- 한국카운슬러협회
- 저자명
- 윤소민
- 간행물 정보
- 『상담과지도』제49호, 197~227쪽, 전체 31쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.07.31
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국문 초록
교육부와 여성가족부는 학업중단 예방을 위한 학교의 적극적 대응과 학교 밖 청소년
에 대한 부처 간 협력을 통한 유기적인 지원체제 구축을 주요 내용으로 하는「학업중
단 예방 및 학교 밖 청소년 지원방안」을 수립하였다(교육부, 여성가족부, 2013. 11. 28
일 보도자료). 청소년들의 학업중단 실태를 살펴보면 다음과 같다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 부적응 및 학업중단 청소년의 실태
Ⅱ. 학교 부적응 및 학업중단의 원인 및 진단
Ⅲ. 학업중단 숙려제 상담
Ⅳ. 학교적응을 위한 집단상담 프로그램
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 학교 상담 전문가의 역할(실습)
- 다문화사회의 이해
- 부적응학생을 위한 상담의 원리와 실제
- 왜 자기주도적인 인간육성인가?
- NLP 상담기법과 한방요법을 병행한 청소년 인격치료 <마음속의 수치심 치유를 중심으로>
- 건강한 관계 형성을 위한 상담자 애착과 자기수용
- 부적응 학생의 학업중단예방 및 학교적응을 위한 상담
- 영화치료 집단상담 -영화치료의 장점과 종류-
- 자존감 향상 셀프업 프로그램
- 해피조이 프로젝트(자살위기 상담사례)
- 왜 학벌을 말하는가?
- 탈북학생(청소년) 배경특성 이해와 접근방법
- 학교 밖 청소년 지원정책의 발전방향
- 부적응 학생의 자존감 향상을 위한 모래놀이치료
- 학업중도 탈락 예방을 위한 학교상담자의 개입 프로그램 - 등교거부 학생을 중심으로
- 다문화청소년과 친구 되기
- 혼자 고민하지 마! 내가 도와줄게
- 부적응 아동, 청소년의 심리적 이해와 상담전략으로서의 코칭
- 인성교육을 위한 협력적 집단상담기법
- 학업 중도탈락 예방을 위한 학교상담 교육과정
- 학교폭력 예방 또래상담
- 마음을 만나는 의사소통 기법
- 창의력 교육 브레인댄스(동작게임놀이치료 중심으로...)
- 고전교육을 통한 융합인재 인성 배양
- 효율적인 상담의 기술 기법
- 바이오코드를 통한 성격여행
- 스토리텔링을 이용한 집단상담
- 애착이론에 기반 한 집단상담의 실제
- 개인 목표 달성 중심의 T-집단 시연 및 실습
- 셀프업(Self-Up): 자존감 향상 집단상담 프로그램
참고문헌
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