학술논문
혼자 고민하지 마! 내가 도와줄게
이용수 33
- 영문명
- 발행기관
- 한국카운슬러협회
- 저자명
- 연순동 정영애
- 간행물 정보
- 『상담과지도』제49호, 253~258쪽, 전체 6쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.07.31
4,000원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
학생들은 방황한다. 그러나, 한 줄기 빛을 찾고자 상담실 문을 노크하는 지혜로운 학
생들이 많다. 소문을 듣고 상담신청서를 내는 학생이 많아졌다. 학생들은 상담이 허락
되면 좋아서 어쩔 줄을 모른다. 그렇게 채워진 상담학생수가 연 500여명, 약 600회에
이른다.
아주 어두운 눈빛으로, 아주 기운 없는 모습으로 왔다가 일직선 걸음으로 당당하게
나아가는 그들을 보며 상담에 전 열정을 쏟아 부었던 이야기를 펼쳐 보고자 한다.
영문 초록
목차
1. 들어가며
2. 상담은 그 실제 내용이 5%에 불과하고, 나머지 95%는 귀와 눈과 가슴으로 말하는 사랑이라고 말하고 싶다.
3. 상담은 일반상담과 학교상담 두 가지로 구분할 수가 있다.
4. Wee 클래스
5. 효율적인 상담 기법
6. 상담의 목표
7. 청소년의 대인관계
8. 자녀에게 줄 유산
9. 쌍둥이도 다르다
10. 사례
11. 비밀스러운 교훈
12. 행동과 가족력
13. 도자기 공방 이야기
14. 가슴 아픈 이야기 모음
15. 우선순위 정하기
16. 열일곱 명의 학생들과 함께 체험학습을 가다.
키워드
해당간행물 수록 논문
- 학교 상담 전문가의 역할(실습)
- 다문화사회의 이해
- 부적응학생을 위한 상담의 원리와 실제
- 왜 자기주도적인 인간육성인가?
- NLP 상담기법과 한방요법을 병행한 청소년 인격치료 <마음속의 수치심 치유를 중심으로>
- 건강한 관계 형성을 위한 상담자 애착과 자기수용
- 부적응 학생의 학업중단예방 및 학교적응을 위한 상담
- 영화치료 집단상담 -영화치료의 장점과 종류-
- 자존감 향상 셀프업 프로그램
- 해피조이 프로젝트(자살위기 상담사례)
- 왜 학벌을 말하는가?
- 탈북학생(청소년) 배경특성 이해와 접근방법
- 학교 밖 청소년 지원정책의 발전방향
- 부적응 학생의 자존감 향상을 위한 모래놀이치료
- 학업중도 탈락 예방을 위한 학교상담자의 개입 프로그램 - 등교거부 학생을 중심으로
- 다문화청소년과 친구 되기
- 혼자 고민하지 마! 내가 도와줄게
- 부적응 아동, 청소년의 심리적 이해와 상담전략으로서의 코칭
- 인성교육을 위한 협력적 집단상담기법
- 학업 중도탈락 예방을 위한 학교상담 교육과정
- 학교폭력 예방 또래상담
- 마음을 만나는 의사소통 기법
- 창의력 교육 브레인댄스(동작게임놀이치료 중심으로...)
- 고전교육을 통한 융합인재 인성 배양
- 효율적인 상담의 기술 기법
- 바이오코드를 통한 성격여행
- 스토리텔링을 이용한 집단상담
- 애착이론에 기반 한 집단상담의 실제
- 개인 목표 달성 중심의 T-집단 시연 및 실습
- 셀프업(Self-Up): 자존감 향상 집단상담 프로그램
참고문헌
관련논문
사회과학 > 심리학분야 NEW
- 대졸 취업준비 청년의 문제해결 인형치료 사례연구 - ‘양 떼를 지켜라’ 스토리텔링을 중심으로
- 동물상징 성격유형검사(ASPT)결과를 통해 나타난 최근 대학생 성격유형
- 집단상담 프로그램을 통한 제주 농촌 지역 노인들의 자아통합감 변화 연구
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!