학술논문
부적응 아동, 청소년의 심리적 이해와 상담전략으로서의 코칭
이용수 433
- 영문명
- 발행기관
- 한국카운슬러협회
- 저자명
- 채경선
- 간행물 정보
- 『상담과지도』제49호, 361~375쪽, 전체 15쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.07.31
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국문 초록
사회의 급속한 변화에 따른 여러 원인들과 아동, 청소년 발달과정상 나타나는 원인들
은 인터넷 중독, 왕따, 집단따돌림, 관계 갈등, 정체감의 혼돈 등 여러 가지 크고 작은
부적응 행동을 아동 청소년들에게 야기 시키며 혼란스럽게 하고 있다. 아동, 청소년들
은 성격, 적성, 흥미, 지능 등의 다양한 심리적 구인을 개발해 나아가는 과정 중에 있으
므로, 이 과정에서 자신만이 가지고 있는 독특하고 공유한 자질은 환경과의 조화로운
상호작용을 하면서 숨겨진 잠재력을 찾고 자신만이 간직한 우수성, 즉 수월성을 개발하
도록 도움이 필요하다. 이에 아동 청소년들의 부적응 행동의 심리적 목표를 이해함으로
써 발달과정과 환경에 대한 부적응의 어려움을 어떻게 도울 수 있을지 고찰해보고 이
에 대한 상담의 전략으로서 코칭을 적용해고자 한다.
영문 초록
목차
1. 부적응 행동의 의미
2. 부적응 행동을 하는 원인
3. 부적응 학생의 상담을 위한 상담자의 자질
4. 상담 전략으로서의 코칭
키워드
해당간행물 수록 논문
- 학교 상담 전문가의 역할(실습)
- 다문화사회의 이해
- 부적응학생을 위한 상담의 원리와 실제
- 왜 자기주도적인 인간육성인가?
- NLP 상담기법과 한방요법을 병행한 청소년 인격치료 <마음속의 수치심 치유를 중심으로>
- 건강한 관계 형성을 위한 상담자 애착과 자기수용
- 부적응 학생의 학업중단예방 및 학교적응을 위한 상담
- 영화치료 집단상담 -영화치료의 장점과 종류-
- 자존감 향상 셀프업 프로그램
- 해피조이 프로젝트(자살위기 상담사례)
- 왜 학벌을 말하는가?
- 탈북학생(청소년) 배경특성 이해와 접근방법
- 학교 밖 청소년 지원정책의 발전방향
- 부적응 학생의 자존감 향상을 위한 모래놀이치료
- 학업중도 탈락 예방을 위한 학교상담자의 개입 프로그램 - 등교거부 학생을 중심으로
- 다문화청소년과 친구 되기
- 혼자 고민하지 마! 내가 도와줄게
- 부적응 아동, 청소년의 심리적 이해와 상담전략으로서의 코칭
- 인성교육을 위한 협력적 집단상담기법
- 학업 중도탈락 예방을 위한 학교상담 교육과정
- 학교폭력 예방 또래상담
- 마음을 만나는 의사소통 기법
- 창의력 교육 브레인댄스(동작게임놀이치료 중심으로...)
- 고전교육을 통한 융합인재 인성 배양
- 효율적인 상담의 기술 기법
- 바이오코드를 통한 성격여행
- 스토리텔링을 이용한 집단상담
- 애착이론에 기반 한 집단상담의 실제
- 개인 목표 달성 중심의 T-집단 시연 및 실습
- 셀프업(Self-Up): 자존감 향상 집단상담 프로그램
참고문헌
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