학술논문
학교폭력 예방프로그램 활용 방안 : 「희망의 징검다리」를 통한 ‘학교폭력관리 예방’을 찾아서
이용수 196
- 영문명
- 발행기관
- 한국카운슬러협회
- 저자명
- 이은영
- 간행물 정보
- 『상담과지도』제42호, 271~300쪽, 전체 30쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2007.01.01
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국문 초록
예방이란 학교폭력으로 인한 심리적ㆍ정신적 피해의 방지와 폭력피해에 대한 문제의 심각성을 충분히 인식하여 그로 인해 고통받는 학생들이 발생하지 않도록 하기 위함이고, 우리 주위의 자녀들 중 폭력으로 인한 불행한 일이 발생하지 않도록 하기 위해 사전에 예방하기 위한 조치를 말한다.
영문 초록
목차
1. 예방의 개념과 필요성
2-1. 학교폭력 예방프로그램 (시연회 : 예방-1)
3. 활동 사례 및 평가
키워드
해당간행물 수록 논문
- 코칭(coaching) 상담 이해
- 해결중심단기상담의 이론과 실제
- 초등학생용 품성계발 프로그램 멋진 우리
- 현실요법에 의한 행동수정
- 평화와 행복을 생산하는 ‘아름다운 나’ 가꾸기
- 특강:생명회복을 위한 인본주의적 성교육
- 학교폭력 예방프로그램 활용 방안 : 「희망의 징검다리」를 통한 ‘학교폭력관리 예방’을 찾아서
- 해결중심모델 접근을 통한 학급 내부적응아동상담
- 우정교실 프로그램 : 바람직한 친구관계를 위한 집단 상담
- 상담실 활성화와 학부모를 위한 평생교육 프로그램
- 학교폭력 진단프로그램 활용 방안
- 특강:사이버 공간의 인간소외(중독) 현상
- 인터넷 중독예방 집단프로그램
- 주장훈련 프로그램 : 초5, 6학년, 중등부
- 기본 의지 코스
- 주제강연:명회복을 위한 상담활동
- 학교폭력의 이해 및 해결 과정
- 학교폭력 치유프로그램 활용 방안
- 브레인스토밍 활동을 통한 집단상담의 실제
- 독서치료 프로그램
- 에니어그램을 통한 집단상담
참고문헌
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