학술논문
느낌표현을 통한 의사소통 훈련
이용수 92
- 영문명
- 발행기관
- 한국카운슬러협회
- 저자명
- 김영국
- 간행물 정보
- 『상담과지도』제41호, 107~128쪽, 전체 22쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2006.01.01
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국문 초록
인본주의인 인간중심 접근에서의 집단상담 방법으로써 참만남 집단상담을 촉진하는데 필요한 지식과 기술과 태도를 갖추는 프로그램으로 우선 솔직성, 무조건적인 긍정적 존중, 정확한 공감적 이해를 바탕으로 진솔한 나를 발견하여 자기성장을 촉진하고 나아가 인간관계가 원만하도록 도와주는 교육훈련이다. 참만남 훈련은 8-15명의 인원으로 단계별로 2일∼5일간의 기간으로 진행된다. 초급수준에서는 문제를 고치기보다는 성숙을 추구하는 프로그램으로 여러 사람이 참여하므로 분위기가 상담이라기보다는 교육훈련이라고 할 수 있다. 자기 개방에 대한 두려움이 있기도 하지만 서로가 조금씩 개방하다보면 신뢰감과 편안함을 체험한다. 마음속에 있는 어떤 것도 이야기 할 수 있는 수용적인 분위기를 확산하여 공감능력을 기르게 한다. 비슷한 문제로 남들이 사는 모습을 보고 위안을 얻기도 하고, 문제를 극복하는 과정을 보고 용기와 방편을 찾기도 한다. 또한 구성원의 이야기를 열심히 들어주고 나의 감정과 생각을 전달해 주어 상대편이 자기 자신을 객관적으로 보게 해 주고, 나의 감수성과 감정표현 능력을 향상하는데 있으며 집단의 체험학습을 통하여 자신을 발견하고 자기성장을 주목적으로 하며 나아가 타인과 관계증진에 도움을 주어 삶의 질을 제고하는데 있다.
따라서 본 제작자는 T훈련 프로그램의 초급단계에서는 자기개방, 감정표현을 촉진하여 자신을 확인시키는 체험과정으로 감수성 의사소통훈련에 초점을 맞추어 프로그램을 구성하였다.
영문 초록
목차
의사소통 참만남훈련
별칭짓기 안내 1
돕는이 활동자료2(행복한 사람)
자기노출진단 3
느껴보고 말하기 4
공감표현 5
경청의 자세 6
되비춰주기 기법 7
장점화하기 8
언어의 칭찬 9
의사소통훈련 닫기장 10
키워드
해당간행물 수록 논문
- 문제해결력 향상 프로그램
- 독서 집단상담 프로그램
- 청소년 문제 유형별 특별지도의 실제
- 상담전문가로서의 교사
- 가치관 정립을 위한 상담자의 역할 : 청소년의 자아정체감 형성과 가치관 정립에 관한 연구
- 느낌표현을 통한 의사소통 훈련
- 에니어그램을 통한 심성수련
- 인터넷 중독 청소년들 내적 대상관계 찾기 프로그램 : 어린시절 대상과의 관계경험이 청소년의 자기존중감 형성에 끼치는 영향
- 상담활동의 새로운 지평
- 상담기법훈련 프로그램
- 21세기 한국학교상담의 진단과 대안
- 칭찬하기 집단상담 프로그램
- 청소년 자살예방을 위한 집단상담
- 교류분석 이론을 적용한 집단상담
- 코칭기법을 활용한 집단상담
- 독서지도와 연계한 학교상담 활동
- 아봐타 미니코스 신념 관리 프로그램
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참고문헌
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