효율적인 수업모형과 수업평가의 요인

• 발행기관: 경인교육대학교 교육연구원
• 저자명: 김충행
• 간행물 정보: 『교육논총』제15권 제1호, 1~21쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1998.01.01

국문 초록

교사가 수업을 잘 하려면 어떠한 기술이나 방법을 사용할 때 소기의 목적에 도달될 것인가? 이에 대한 해답은 그렇게 용이하지 않다는 것을 우리들은 경험을 통하여 이미 알고있다. 이론 상으로도 교육의 3대 요소는 학생, 내용, 교사이며 이외에도 이를 둘러 싸고있는 교육적 환경에 의해서도 교육의 효과에 지대한 영향을 미친다고 할 수 있다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 효율적인 수업모형

Ⅲ. 효율적인 교사의 수업모형

Ⅳ. 수업평가의 요인과 문항

Ⅴ. 결어

참고문헌

Abstract