法语课堂教学的创新与实践研究

• 발행기관: ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
• 저자명: 张博雅
• 간행물 정보: 『Journal of Educational Studies (JES)』Vol.1 No.5, 85~88쪽, 전체 4쪽
• 주제분류: 인문학 > 역사학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.11.30

국문 초록

本研究聚焦于法语课堂教学，旨在应对传统教学模式在新时代背景下暴露出的局限性并探索创新之路。基于建构主义、交际教学法等现代教育理论，提出了一系列创新教学策略与实践方案，包括情景模拟教学法以增强学生语言运用能力、多媒体资源整合丰富教学素材、小组合作学习促进学生互动交流、跨文化对比教学加深对法语文化内涵的理解等。结果表明，这些创新教学举措显著提高了学生的法语综合素养，激发了学习热情，增强了自主学习能力，为法语课堂教学的持续优化提供了有益的参考与实践范例，有助于推动法语教学在新时代的高质量发展并培养出更多适应全球化需求的法语人才。

목차

1 引言

2 法语课堂教学资源分析

3 法语课堂教学方法研究

4 法语视听说课程教学方法探究

5 目标“金课”，提升法语基础课程教学质量

6 跨文化交际视野下的法语教学策略

7 法语课堂教学中的问题与对策

结论

参考文献