基于学生实践能力培养的高中化学实验教学有效性探究

• 발행기관: ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
• 저자명: 杨燕
• 간행물 정보: 『Journal of Educational Studies (JES)』Vol.1 No.5, 44~47쪽, 전체 4쪽
• 주제분류: 인문학 > 역사학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.11.30

국문 초록

随着教育改革的深入，学生实践能力的培养在高中化学实验教学中的重要性日益凸显。科学技术的快速发展对教育提出了新的要求，特别是对于高中化学教育而言，实验教学的改革与学生实践能力的培养成为了教育改革的重要方向。本文针对当前高中化学实验教学现状，探讨了基于学生实践能力培养的教学有效性。通过文献分析、课堂观察和问卷调查等方法，本文梳理了高中化学实验教学中存在的问题，并提出了一系列提升教学有效性的策略，包括优化实验内容、创新实验教学方法和建立多元化评价体系。研究结果表明，所提出的策略能有效提高学生的实践操作能力、创新思维和科学素养，有助于实现高中化学实验教学目标。本文的研究为高中化学实验教学改革提供了理论依据和实践参考，对于推动化学教育的发展具有一定的指导意义。

목차

1 引言

2 高中化学实验教学现状分析

3 基于实践能力培养的高中化学实验教学重要性

4 提高高中化学实验教学有效性的策略

5 案例分析与实践效果评估

结束语

参考文献

키워드

高中化学 实验教学 实践能力培养 教学有效性 教学改革