Transformation and Expansion of Liberal Education in Japanese Universities : With the Activities of the Japan Association for College and University Education

• 영문명: Transformation and Expansion of Liberal Education in Japanese Universities : With the Activities of the Japan Association for College and University Education
• 발행기관: 한국교양교육학회
• 저자명: Toru, Hayashi
• 간행물 정보: 『교양교육연구』제17권 제6호, 43~53쪽, 전체 11쪽
• 주제분류: 복합학 > 학제간연구
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.12.31

국문 초록

1991년 대학설립기준의 대강화는 일본 교양교육 변화 과정에 중요한 전환점이 되었다. 일본 대학교육은 1991년 대학설립기준 대강화와 2012년 대학 교육의 질적 변화(특히 액티브 러닝의 확산)에 이어 인문학과 과학의 융합, STEAM 교육이라고 하는 제3의 물결에 직면하고 있다. 이처럼 인재 양성 방식의 중대한 전환을 앞두고 있는 가운데, 일본의 오피니언 리더들은 새로운 시대의 교양교육을 제시했다. 1979년에 설립된 ‘일본 교양교육학회’는 1997년 현재의 ‘일본 대학교육학회’로 명칭을 변경했다. 이 학회는 회원을 늘리며 40년 이상 활동하고 있다. 학회의 역사는 1990년대 이후 일본 대학 교육의 주요 변화에 영향을 받았다. 교양교육을 중시한 학부 및 대학원 교육 개혁의 모범 사례로 꼽히는 가나자와 대학은 학제 간 통합과 다양한 분야 간 협력을 콘셉트로 교육 체계를 개혁해 왔다. 가나자와 대학의 교양 및 공통교육 커리큘럼 개편 노력의 핵심은 학부 과정에서 폭넓은 교양과 다양한 시각을 기를 수 있도록 교양교육 및 공통교육 교과목을 개설해 전문 교육을 위한 학습 능력을 키우는 것이다. 교양교육은 대학의 존재 이유와 관련된 중요한 주제이다. 국경 없는 시대를 맞아 교양교육을 주제로 한 한국, 대만, 일본의 비교연구를 더욱 활성화하여 각국의 교양교육 현황을 객관적으로 살펴보고 개선해야 할 때라고 생각한다.

영문 초록

The generalization of the Standards for the Establishment of Universities in 1991 was an important turning point in transformation process for general education of Japanese Universities. Following the 1991 introduction of the general standards for the establishment of universities and the 2012 qualitative shift in university education (especially the spread of active learning), Japanese university education is currently facing the third wave of the education that integrates humanities and sciences, and STEAM education. As this approach to human resource development is about to undergo a major shift, Japanese opinion leaders have presented the basic liberal arts in the new era. The Liberal and General Education Society of Japan, founded in 1979, changed its name to the current Japan Association for College and University Education in 1997. It has been active for more than 40 years while increasing its membership. The Association’s history has been influenced by major changes in Japanese university education since the 1990s. As good examples of undergraduate and graduate education reforms emphasizing Liberal Education, Kanazawa University has been reforming its educational system based on the concept of interdisciplinary integration and collaboration among different fields. The key point of Kanazawa University’s efforts to reorganize the curriculum for liberal and common education is that, in undergraduate courses, opportunities to cultivate a broad range of cultures and diverse perspectives has been established in the liberal arts and common education courses to develop the learning strength for specialized education. Liberal education is an important theme related to the raison d’etre of the university. In this borderless era, we believe that it is time to objectively look at the current state of liberal education in our countries and improve it through further enhancing comparative research in South Korea, Taiwan, and Japan on the theme of liberal education.

목차

1. 1990s University Education Reforms and Liberal Education(General Education) in Japan

2. History of the Japan Association for College and University Education and the Characteristics of Its Research Activities

3. Examples of Undergraduate and Graduate Education Reforms Emphasizing Liberal Education(Kanazawa University)

4. Expectations for Comparative Research on Liberal Education in South Korea, Taiwan, and Japan

키워드

자유교육 교양교육 일본 대학교육학회(JACUE) 가나자와대학 <글로벌> 표준 아시아 교양교육 네트워크(ALEN) Liberal Education General Education Japan Association for College and University Education (JACUE) Kanazawa University 〈Global〉 Standard Asian Liberal Education Network (ALEN)