<한국어 표준 교육과정>에 기반한 인도 중·고등학교 한국어 교육과정 개발 연구

• 영문명: Developing the Korean Language Curriculum for Secondary School Students in India Based on the 2020 Standard Curriculum for Korean Language
• 발행기관: 국제한국어교육학회
• 저자명: 김지혜 이인혜
• 간행물 정보: 『한국어교육』32권 2호, 63~88쪽, 전체 26쪽
• 주제분류: 어문학 > 한국어와문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2021.06.30

영문 초록

The 2020 Standard Curriculum for Korean Language has been developed as the curriculum of the highest level of generality applicable to the broadest range of classrooms and learners. The Curriculum is configured in such a way as to serve as a foundation for subsequent individual curricula designed for a specific educational environment. This study analyzes the foreign language education policy and Korean language education in India and the 2020 Standard Curriculum for Korean Language to develop the curriculum and develops the Korean Language Curriculum for India’s Upper Primary and Secondary Stages (Classes VI to XII) based on the 2020 Standard Curriculum for Korean Language.

목차

1. 서론

2. 해외 중등 교육기관 및 인도 중･고등학교에서의 한국어교육

3. <한국어 표준 교육과정>의 내용 및 활용

4. 인도 중･고등학교 한국어 교육과정 개발

5. 결론

참고문헌

키워드

한국어 표준 교육과정 인도 한국어 교육과정 중등학교 한국어교육 해외 한국어교육 성취기준 The 2020 Standard Curriculum for Korean Language Korean Language Curriculum for India KFL education for secondary school students (Korean language education overseas) (achievement standards)