학술논문
[저널치료] 새로운 일기쓰기
이용수 26
- 영문명
- journal Therapy: new method of writing a journal
- 발행기관
- 한국국어교육학회
- 저자명
- 이봉희
- 간행물 정보
- 『새국어교육』77호, 235~264쪽, 전체 30쪽
- 주제분류
- 인문학 > 언어학
- 파일형태
- 발행일자
- 2007.12.31
6,400원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
독자나 평가자를 염두에 둔 ‘좋은 글’을 쓰는 것과 별도로 저널(일기)처럼 감정을 자유롭게 표현하는 감정표현 글쓰기의 중요성은 그것이 정서적, 정신적 문제를 치료해주는 효과가 있기 때문이다. 국어교육의 문외한인 필자의 본 논문은 상한 감정의 치유와 문제해결, 자아성찰을 위한 자신만의 사적인 글쓰기인 저널(journal)이란 무엇인가를 알리고 그 치료적 효능과 글쓰기기법을 몇 가지 구체적 사례들과 함께 소개함으로써 저널이 한국의 글쓰기교육과 인성교육에 미력하나마 하나의 도전이 되고자 하는데 주목적이 있다.
영문 초록
목차
1. 서론
2. 저널치료란 무엇인가
3. 효과적인 저널쓰기를 위한 제안
4. 저널도구와 치료사례들
5. 문학과 저널치료의 만남
6. 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 문정희의 장시집 《아우내의 새》에 나타난 기독교 정신
- 이덕무의 사소절에 나타난 화법교육 고찰
- 모둠 독서 활동 중심 국어과 수업에서의 교사 지도 유형 비교 연구
- 교수 화법의 상호교섭적 전략 연구
- 북한의 문화어를 중심으로 한 백석 시의 어휘 몇 가지에 대한 검토
- 보육시설에서의 문학교육에 대한 실태조사
- 충북방언의 어휘음운론 서설(6)
- 음성 지역 산신제와 산신설화의 전승양상
- 관형사 어미 ‘다는’에 대한 고찰
- 선류몽설화의 신화론적 고찰
- 청감(聽感)의 시학, 생동하는 토착어의 힘
- 읽기 교과서 개발 방향 검토
- 문학 작품을 활용한 어휘 교육
- 자연마을 이름의 어원 고찰
- 열린 글쓰기를 통한 대학 글쓰기 교육 방안
- [저널치료] 새로운 일기쓰기
- ‘문법 교사의 수업 전문성 평가 모형’에 대한 현장 교사의 인식 실태 연구
- ‘엉겅퀴’ 관련 어휘의 통시적 고찰
- 미래연극의 성향
- 초등 학교 과정중심의 쓰기 수업 평가
- 국어 수업 전문성 발달 양상 연구
- ‘한글’이란 단어의 오용·오인 문제에 대하여
- 작문 교사의 수업 전문성 신장 방안 연구
- 2007년 개정 국어과 교육과정과 맥락의 수용 문제
- 용언 ‘같-’ 구문의 공시성과 통시성
- 남·북한 중학교 1학년 국어 교과서의 어휘 분포
- 효율적인 음운교육의 학습방안 연구
- 한자 원음주의 표기에 대한 고찰
- 한자어의 경음화 현상과 어휘부의 어휘 표시
- 모티프를 중심으로 한 서사교육의 지평
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!