대학 글쓰기에서 서평 쓰기 수업 사례와 특질

• 영문명: The Study for Writing Book Review in College Writing - A Case Study of Sunmoon University
• 발행기관: 한국리터러시학회
• 저자명: 하경숙(Ha Kyoung Suk)
• 간행물 정보: 『리터러시 연구』리터러시 연구 10권 2호, 265~289쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.04.30

국문 초록

서평쓰기는 단순히 ‘글쓰기’에만 치중하는 것이 아니라 이보다 앞선 ‘읽기’가 선행되어야 한다는 것을 설명한다는 점에서 학생들에게 의미가 있다. 이 글의 목적은 선문대학교 <말하기와 글쓰기> 강좌에서 시행한 서평 쓰기 지도의 실제 사례를 소개하는데 있다. 서평 쓰기는 학습자 개별 선택 독서의 경우 최대한 학습자의 자율에 맡기되, 새로운 책을 읽기보다 선문필독도서 중 선별하거나 만약 새로 책을 선택해야 할 경우 되도록 짧고 쉬운 내용의 책을 선택하도록 유도하였다. 이는 수업 시간에 학습자에게 따로 책을 읽을 시간을 부여하지 않아 개인적인 시간에 책을 읽어야 하는 학습자들의 심리적 부담을 최소화하기 위해서였다. 아울러 서평쓰기와 관련한 공통 텍스트 선정에 있어서 교수자의 텍스트의 선정은 학습자의 기대에 미치지 못했다. 이에 텍스트 선정은 학습자와 교수자의 충분한 소통을 거쳐 선정한 후 텍스트를 읽기에 앞서 “서평 쓰기 전 단계를 위한 내용 정리표”를 제시한다. 아울러 학습자들에게 텍스트의 다양한 해석을 위해 교안을 중심으로 토론의 장을 마련해 주어야 한다. 이를 통해 자기의 경험에 비추어 서평 쓰기를 통해 소통하고 공감했던 자기 생각을 정립하게 한다. 이처럼 서평 쓰기는 학습자에게 심리적 안정과 자기성찰을 통해 더 나은 학문의 성과를 이루기 위해서 활용되고 있다.

영문 초록

Writing is not just about writing, but about explaining that reading should precede reading. The purpose of this article is to introduce a practical example of a book-writing map conducted by Sunmoon University in the course of Speaking and Writing. As far as reading a book of selected individual learner is writing a book review : the autonomy of learners, but a new book Sunmoon selection of required reading or if a new book than reading. If you must be selected as short as possible and easy to select the contents of books. This was to minimize the psychological burden of learners who should read books in private instead of giving them time to read in class. In addition, the choice of text by professors in selecting common text related to writing books did not meet the learners’ expectations. The text selection then presents a “content table for pre-book writing steps” prior to reading the text after selecting it through sufficient communication between learners and professors. In addition, learners should have a discussion chapter centered around the school curriculum for different interpretations of text. In doing so, they establish their own ideas that they communicated and shared through writing a book based on their experiences. As such, writing a book is being used to achieve better academic achievement through psychological stability and self-reflection for learners.

목차

1. 시작하기

2. 서평쓰기 의미와 교육 사례

3. 서평쓰기 교육의 방향 모색

4. 나오기

키워드

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