학술논문
대학 글쓰기 교재 개편 양상 연구
이용수 123
- 영문명
- A Study on Reorganization Aspects of University Writing Textbooks - Focusing on 『Thinking and Expression』 of Chungnam National University
- 발행기관
- 한국리터러시학회
- 저자명
- 이다운(Lee Da Un)
- 간행물 정보
- 『리터러시 연구』리터러시 연구 10권 2호, 161~196쪽, 전체 36쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.04.30
7,120원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
대학은 지성인으로서 학술적 담론화와 정보화 사회에 적합한 의사소통 능력을 함양하는 데 목표를 두고 개별적으로 대학 글쓰기 교재를 개발해 왔다. 대체적으로 대학 글쓰기 교재는 2000년대 초반에 개발되어 한두 차례의 개정을 거쳐 2010년 이후부터는 본격적인 정비의 시기를 맞는다. 2010년 이후 개편된 대학 글쓰기 교재는 상이한 교육 목표 속에서도 유사한 방향성을 보인다는 것을 확인할 수 있다. 그것은 바로 ‘수행성과 실용성의 강화’다. 수행성과 실용성을 강화한 대학 글쓰기 교재 개편의 경향은 글쓰기 교과를 향한 학습자와 사회 그리고 교수자의 요구가 반영된 결과로 분석할 수 있다.
이러한 상황에서 충남대학교 역시 기존 교재의 문제점을 개선하고 학습자와 교 수자(교육 기관) 그리고 시대적 요구를 반영하려는 목표하에 글쓰기 교재를 전면 개편했다. 충남대학교의 필수 교양 <기초글쓰기>의 교재 『사고와 표현』은 세 가지의 주안점을 두고 새롭게 집필되었다. 첫째는 교육 목표와 수업 환경에 적합한 형식과 내용, 둘째는 수행성과 실용성 및 학술적 글쓰기 강화, 셋째는 적절한 실습과 예문 제시가 그것이다.
그 결과 개편 후 교재 『사고와 표현』은 과정별 글쓰기 체제를 확보하고 수행 성을 강화했으며 학술적 글쓰기와 실용적 글쓰기의 비중이 증가하는 결과를 보였다. 워크북 형식을 지향하는 최근 교재의 경향을 반영하여 이론을 축약하고 학습자가 수업 내용을 단계적으로 수행할 수 있도록 실습 역시 확대되었다. ‘글쓰기의 실제’로 분류된 3장에서는 학술적·실용적 영역에서 사용되는 글쓰기 장르의 작성법을 배울 수 있도록 교재가 구성되었다.
영문 초록
Universities have developed individual university writing textbooks, with the purpose of fostering communication capabilities for academic discourse and information-oriented society. Mostly, university writing textbooks were developed in the early 2000s and passing through one or two revisions, they began to be reorganized in earnest after 2010. It is revealed that the university writing textbooks revised after 2010 pursue a similar direction, which goes towards ‘reinforcement of performance and practice’, although educational objectives are different. The tendency of the reorganized university writing textbooks reinforcing performance and practice reflects the needs of learners, the society, and instructors for writing curriculums.
In this situation, Chungnam National University also reorganized the writing textbooks overall to improve problems of the existing textbooks and meet the needs of the times from learners and instructors (educational institutes). 『Thinking and Expression』, a textbook for the liberal arts of Chungnam National University was reorganized focusing on three keynotes. The first was to develop the forms and the contents suitable for educational objectives and learning environments, the second was to reinforce performance, practice, and academic writing, and the third was to provide appropriate practice and example sentences.
As a result, the textbooks were equipped with writing systems for individual courses, performance was enhanced, and the proportion of academic writing and practical writing increased. Upon consideration of the recent textbooks, which are oriented towards the form of workbook, theories were abbreviated and practice expanded so learners could perform what they learned, in phases. Also, Chapter 3 of the textbook, classified into ‘Practice of Writing’ was designed to learn how to draw up writing genres used in academic and practice domains.
목차
1. 서론
2. 대학 글쓰기 교재 개편의 경향과 특성
3. 『사고와 표현』의 개편 배경 및 방향
4. 『사고와 표현』의 개편 양상
5. 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 중학생들의 서사문 쓰기 양상 연구
- 대학 신입생의 정보 활용 능력과 글쓰기 교육
- 문병란의 초기 시세계 연구
- 토론문 쓰기를 활용한 외국인 유학생 대상 교양 토론 수업 연구
- 겹쳐 읽기를 활용한 대학 독서교육 사례 연구
- <전공 연계 글쓰기> 시행과 그 평가
- 대학 글쓰기의 평가 공정성을 위한 평가 도구 설계 방안
- 중년여성의 불행감과 연극 대본 연습을 통한 치유
- 상호관계적 피드백을 활용한 문제해결형 글쓰기 교수설계 모형 및 사례 연구
- 서강대학교 글쓰기센터의 운영 현황과 과제
- 우계와 구봉의 도학적 성향의 시에 나타난 미학
- 데이터 사회 작문교육의 인문학적 탐색
- 장덕조 소설의 <젠더의식> 고찰
- 인터넷 쓰기 과정에서 작용하는 실제 독자의 활동과 심리 분석
- 대학 글쓰기에서 서평 쓰기 수업 사례와 특질
- 초정 조의현의 법성포 연구
- 비판적 다시 쓰기를 통한 젠더 글쓰기 수업 방안
- 한국어교육 분야 국문초록의 이동마디 구성 분석
- 신동엽 시인의 라디오 대본 연구
- 대학 글쓰기 교재 개편 양상 연구
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
더보기사회과학 > 교육학분야 NEW
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석 대한 토론
- 프레이리(Freire) 교육론 탐구를 통한 가정과교육의 철학적 함의에 대한 토론
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!