초등학교 5, 6학년 학생의 부모-자녀 간 의사소통, 또래관계, 우울 및 불안과의 관계

• 영문명: The Relationship Among Parent-adolescent communication, Anxiety, Depression and Peer relationship of the 5th and 6th grade
• 발행기관: 한국자료분석학회
• 저자명: 천성문(Seong Moon Cheon) 박원모(Won Mo Park) 이영순(Young Soon Lee) 조장식(Jang Sik Cho)
• 간행물 정보: 『Journal of The Korean Data Analysis Society (JKDAS)』Vol.9 No.4, 1901~1912쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 자연과학 > 통계학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2007.08.30

국문 초록

본 연구는 부산광역시에 거주하는 초등학생 5학년 333명, 6학년 250명을 대상으로, 부모-자녀 간 의사소통, 또래관계, 우울 및 불안 간의 구조모형을 부-의사소통 모형, 모-의사소통 모형으로 나누어 모형검증을 실시하였다. 본 연구를 통하여 밝혀진 결과는 다음과 같다. 첫째, 부-자녀 의사소통의 경우 부-자녀 의사소통이 우울과 불안에 직접적인 영향을 미치지만 또래관계를 통한 간접적인 영향도 미치는 것으로 나타났다. 반면에 모-자녀 의사소통의 경우에는 모-자녀의사소통이 우울에는 직접적인 영향을 미치지만 불안에는 또래관계를 통한 간접적인 영향만 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 부모-자녀 의사소통이 또래관계에 유의미한 정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 부모-자녀 의사소통은 우울과 불안에 유의미한 부적인 영향을 미치는 것으로 나타났다.

영문 초록

The purpose of this study is to investigate the correlation among the parent-adolescent communication, anxiety , depression and peer relationship among the 5th and 6th grade children in elementary school. And then this study looks into structural communication model(which is divided into two : father-adolescent communcation and mother-adolescent communication) and describes direct and indirect effect of different variables which affect anxiety and depression This study tests the role of peer relationship as a mediator in the parent-adolescent communication with 333 5th and 250 6th graders. The results of this structural equation models are following : It is found that the peer relationship works as a mediator between parent-adolescent communication and depression. But parent-adolescent communication and anxiety are not influenced by peer relationship.

목차

1. 서론

2. 연구 방법

3. 연구 결과

4. 논의

참고문헌

키워드

부모-자녀 간 의사소통 또래관계 우울 불안 Parent-adolescent communication Peer relationship Anxiety Depression