청소년의 일탈적 생활양식이 학교폭력의 가해경험에 미치는 영향

• 영문명: An effect of Deviart Lifestyles experience of juvenile on School Violence Behavior
• 발행기관: 한국범죄심리학회
• 저자명: 유주현(Joo-Hyun, Ryu) 김현동(Hyun-Dong, Kim)
• 간행물 정보: 『한국범죄심리연구』제14권 제3호, 91~102쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.09.30

국문 초록

최근 들어, 국내에서 발생하고 있는 청소년 범죄의 양상이 점차 저연령화, 흉포화, 조직화되어 가는 경향이 뚜렷이 나타나고 있어 사회적 문제로 야기되고 있다. 이는 자기통제력 및 자아존중감의 부재에서 오는 개인적 특성과 가정 및 학교 내 교육의 부재, 각종 유해환경과 불법적 매체로 얼룩져 버린 사회적 특성 때문에 그 양상이 줄어들지 않고 점점 증가하고 있다. 이를 예방할수 있는 가장 좋은 대응방안은 의사소통을 통해 학생들의 개인적 내면에 가다설 수 있는 새로운 패러다임을 구축하여 청소년의 일탈적 생활양식을 야기시키는 여러 위해 요소들을 방지하기 위해 가정과 학교, 사회가 하나가 되어 청소년들의 희망찬 내일을 도약할 수 있도록 도와주어야 한다. 하지만 청소년 본인의 지극히 개인적인 문제가 아닌 감수성이 많은 부분을 차지하는 시기라서 가정환경 및 여러 외적환경에 의해서 영향을 받는다고 할 수 있다. 가정환경요인들 중에서 부모의 양육에 있어 함께 의사소 통을 할 수 있는 시간을 좀 더 만들고 부모들이 자녀들을 양육함에 있어서 가시적인 것보다는 내면적으로 다가서는 시각에 대한 새로운 패러다임의 전환이 필요하다. 또한 청소년들의 대학입시에 대한 스트레스를 감소시켜 주면서, 여가 시간을 증가하여 좀더 유익하게 보낼 수 있는 시·공간적인 차원이 필요하다.

영문 초록

In recent years, the pattern of juvenile delinquency in the nation has become increasingly low-conceived, rogue and organized, causing social problems. This has not diminished due to personal characteristics resulting from lack of self-control and self-respection, lack of education in homes and schools, and social characteristics stained with harmful environments and illegal media. The best way to prevent this is to create a new paradigm for students to get involved in their own personal lives through communication, and to create a new pattern for juvenile. However, it is a time when sensibility takes up a large part, not a very personal problem for teenagers themselves, and thus is influenced by the domestic and external environment. Among domestic environmental factors, we need to make more time to communicate together in parenting, and a new paradigm shift in the way parents approach their children more internally than visually. It also requires a time and space dimension to increase leisure time and be more useful, while reducing stress on college admissions for teenagers.

목차

1. 서 론

2. 이론적 배경

3. 연구의 조사설계

4. 연구결과

5. 결 론

키워드

가해경험 범죄예방 일탈적 생활양식 청소년 비행 학교폭력 Bullying Experience Crime Prevention Deviant Lifestyles Juvenile Delinquency School Violence