특수교육지원센터 영아학급에 대한 학부모의 인식 및 지원요구

• 영문명: Parents’ Thoughts and Support Needs for Infant Classes at Special Education Support Centers
• 발행기관: 한국특수교육학회
• 저자명: 김은경 노진아
• 간행물 정보: 『한국특수교육학회 학술대회』2018 춘계학술대회, 1~4쪽, 전체 4쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2018.03.30

국문 초록

연구의 목적은 특수교육지원센터의 영아학급 조기중재에 대한 학부모의 인식 및 지원요구를 알아보고자 하는 것이었다. 연구자는 연구의 목적을 위해서 D시에 소재한 특수교육지원센터 영아학급에 경험이 있거나 현재 입급하고 있는 장애영아 학부모 8인을 연구 참여자로 선정하여 개별 면담을 진행하였다. 면담 결과는 주제, 하위 주제, 주요코드로 분석되었다. 연구자는 연구의 타당도와 신뢰도를 높이는것 뿐만 아니라 연구 윤리를 확보하기 위한 노력도 기울였다. 최종 연구 결과 3가지 주제, 7가지 하위 주제, 23개의 주요 코드로 분류되었다. 3가지 주제는 (1) 특수교육지원센터에서 조기중재를 실시하게 된 배경, (2) 특수교육지원센터에서 제공하는 조기중재 서비스에 대한 인식, (3) 특수교육지원센터 조기중재 서비스에 대한 지원요구로 분석었다. 이러한 결과를 토대로 특수교육 지원센터의 조기중재 서비스에 대한 논의와 함의가 제시되었다

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ.연구결과

Ⅳ. 결론

키워드

특수교육지원센터 영아학급 학부모