학술논문
과학 학습 부진 학생의 지구과학 문제 풀이 과정 특성
이용수 89
- 영문명
- Characteristics of Low Achievers’ Earth Science Problem Solving Process
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 이지연(Lee, JeeYoun) 신동희(Shin, Donghee)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제13권 3호, 425~454쪽, 전체 30쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.06.30
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국문 초록
본 연구는 과학 과목에서 학습 부진 학생에 대한 연구가 많이 이루어지지 못했다는 점을 문제로 여기고 시작되었다. 중학교 과학 학습 부진 학생들의 과학 문제 풀이 과정 특징 파악을 통해 그들의 과학 학습 향상에 주는 시사점을 도출하고자 했다. 경기도 소재 중학교 3학년 학생 중 과학 성취도가 하위 20%에 포함되는 남녀 학생 14명을 대상으로 발성 사고법을 통한 지구과학 문제 풀이 및 면담을 실시했다. 그 결과, 과학 학습 부진아들의 수학 능력, 언어 능력, 문제 해결을 위한 집중력, 풀이 전략 등이 부족한 것으로 드러났다. 모든 사람을 위한 과학 교육의 진정한 실현을 위해 과학 학습 부진아들에게 대한 정책적 배려가 필요할 것이다.
영문 초록
This study was initiated from considering it a problem that few researches of students with learning difficulties(SLD) in science have been accomplished. We tried to find the significance for improving SLDs’ science achievement by understanding their problem solving process. A total of 14 male and female students were interviewed and solved seven earth science items by thinking aloud. They were all included within lower 20% in science achievement among the 9th grade students. The results indicated that they showed a lack of mathematical ability, language proficiency, concentrating ability for solving problem, and strategies. To accomplish “science education for all”, it is expected to strategically care low achievers’ science learning.
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 결론 및 제언
해당간행물 수록 논문
- 학교기반 아동학대 개입 모형 구안을 위한 기초 연구
- 예술중점학교 성과 평가 연구
- 인지활동 분석방법(CWA)을 이용한 학생들의 관찰활동 분석
- 융합인재교육(STEAM) 실시에 따른 과학에 대한 흥미와 자기주도적 학습능력의 변화 분석
- 과학 학습 부진 학생의 지구과학 문제 풀이 과정 특성
- 미적 경험을 기반으로 한 음악 교육의 창의성 신장 가능성 탐색
- 학교중심교육과정 질 관리를 위한 TQM 적용가능성 논의
- 창의성 하위 요소에 대한 교원의 교육요구 분석
- 초ㆍ중등학생 보훈의식 영향요인 분석
- 문법교육의 디지털교과서 개발을 위한 기초 연구
- 융복합교육 프로그램 구성을 위한 기초 연구
- 학습 부진 학생의 학습 주체 형성을 위한 교수 방안 탐색
- 초등 수업안쓰기 양상과 계보 탐색
- 다문화교육박물관 활용 타문화이해교육 프로그램 개발 방안
- 인간 모델링에 의한 문학적 태도 교수 방법에 관한 연구
- 자세교육 프로그램이 태권도 전공학생들의 척추형태와 염증변인에 미치는 영향
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- 이러닝에서 학습자의 학습참여 및 학습지속의향에 대한 과제가치와 학업적 자기효능감 변인의 상호작용 효과 탐색
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- 대학생의 도덕적 자아, 자기통제력, 공감 및 도덕적 행동 간의 구조적 관계분석
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참고문헌
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