학술논문
고등학교 체육수업 형태에 따른 신체활동량과 인식 분석
이용수 462
- 영문명
- Analysis of Physical Activity and Recognition according to Types of Physical Education Class in High School
- 발행기관
- 학습자중심교과교육학회
- 저자명
- 곽은창(Kwak Eun Chang) 주병하(Joo Byung Ha) 정시용(Jung Si Yong)
- 간행물 정보
- 『학습자중심교과교육연구』제17권 7호, 641~660쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2017.04.15
5,200원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구의 목적은 고등학교 체육수업에서 학생활동과 교수행동을 분석하고, 동성과 혼성학급별 학생들의 신체활동량 차이와 학급 형태별 학생들의 체육수업 에 대한 인식을 파악하는 것이다. 연구대상은 혼성과 동성학급으로 구성된 서울의 1개 고교 2학년 학생 90명(남자 38명, 여자 52명)이었다. 자료 수집은 SOFIT, 보도계, 반 구조화된 면담 지를 통해 실시하였다. 자료처리는 SPSS 18.0으로 빈도분석과 Kruskal-Wallis Test, 독립표본 t-검정을 하였다. 연구결과 첫째, SOFIT에 의한 학생활동에서 학급형태별로는 앉다 와 매우 활발한 요소에서 유의미한 차이가 나타났으며, MVPA는 53.42%로 나타났다. 둘째, 학급형태별 신체활동량은 유의미한 차이가 나타났다. 셋째, 학급형태별 학생활동, 교수행동에서 유의미한 차이가 나타났다. 넷째, 학급형태별 교사와 학생들의 인식에서는 교사가 학급형태별 교수방법에서 차이가 없었지만, 학습 환경이나 상황에 따라 차이가 있었다. 결론적으로 학생들은 혼성과 동성학급에서 긍정적, 부정적 경험을 함께 하고 있지만 체육수업에는 큰 영향을 미치지 않는 것으로 사료된다.
영문 초록
The purpose of this study was to grasp students level of physical activity and perception based on teaching behavior of same sex and mixed class in high school physical education class. The subjects of this study were 90 students (38 males and 52 females) in a high school in Seoul, composed of mixed and homosexual classes. The data collection was carried out through SOFIT, press reports, and semi - structured interviews. Data were analyzed by frequency analysis, Kruskal-Wallis test, independent sample t-test with SPSS 18.0. The results of this study are as follows: First, there was a significant difference between Sitting and Very active according to class type in student activities by SOFIT, and MVPA was 53.42%. Second, there was a significant difference in physical activity by class type. Third, there was a significant difference in student activities and teaching behaviors by class type. Fourth, in the recognition of teachers and students according to class types, teachers did not differ in teaching methods according to class type, but there were differences according to learning environment or situation. In conclusion, students have both positive and negative experiences in mixed and same-sex class, but they do not seem to have a significant effect on physical education class.
목차
<국문초록>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
Ⅴ. 제언
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 간호대학생의 회복탄력성과 임상실습 수행능력 및 임상실습 관련 자기효능감과의 관계
- 3D 프린터의 특수교육적 활용을 위한 특수교사의 인식 및 요구도 분석
- 어린이집 교사 핵심역량 모델링
- 마라톤동호인의 운동선수정체성과 운동몰입이 운동 자기-도식과 지속행동에 미치는 영향
- ‘지층과 화석’단원에 대해 초등 예비 교사가 개발한 평가 문항 분석
- 영아교사의 자기효능감, 교사효능감, 보육신념이 영아발달에 미치는 영향
- 내러티브를 활용한 사회과 수업지도안 구성연구
- 교육적 측면에서 학생선수의 승부근성과 공감능력 및 학교생활 적응의 관계
- 한국어 수업에서의 IB 교육과정 도입 및 프로그램 설계
- 경향점수를 이용한 학교급별 사교육 요인 분석
- 메타시의 문학 교육적 활용 방안에 관한 연구
- 고등학생의 사회불안과 학교적응의 관계에서 공감능력의 매개효과
- 인도네시아 무슬림 유학생의 문화충격을 통한 한국의 문화적 특성 이해
- 광주지역 간호사의 보수교육 현황 및 교육요구도 조사
- 2015 개정 고등학교 기술ㆍ가정 과 교육 과정에서 기술 시스템 영역의 첨단 기술 성취 기준을 위한 로봇 체험활동 과제 개발
- 중등학교 교사가 인식한 교감의 감성적 리더십, 교사의 긍정심리자본, 교사의 교직헌신 간의 구조적 관계
- 로크의 『통치론』이 아동의 권리에 주는 함의
- 회귀혼합모형을 적용한 중학생의 진로성숙도에 대한 자아존중감과 성취목표 및 자기주도 학습능력 관계의 잠재계층 분류 및 예측 요인 탐색
- 교육대학원 체육교육전공 학생들의 진로고민과 중도탈락에 대한 갈등요인 탐색
- Pedagogical Implications of Intercultural Competence
- 학업성취에 대한 유동지능, 결정지능 및 성격 요인의 구조적 관계
- 고등학교 체육수업 형태에 따른 신체활동량과 인식 분석
- 공감기반학습모형을 적용한 고등학교 1학년 국어과 수업 사례 연구
- 북한 이탈 주민 대학생의 북한말 및 사회언어적 배경을 활용한 영어 교수법 활용 연구
- Values of Bodily Play in Young Children s Peer Culture: Re-conceptualizing children s social competence
- 대학생의 자기효능감이 진로성숙과 진로준비행동에 미치는 영향
- 시뮬레이션 사전학습 동영상 교육매체 개발 및 적용
- 일본 유아교육기관의 자연친화형 실외활동공간 사례연구
- 대학교 규준지향평가 방법 개선을 위한 게임화(Gamification) 전략 활용 방안 탐색
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!