영화 속 글쓰기 교육의 양상과 의미

• 영문명: Aspect and Meaning of Writing Education in a Movie - Focus on Freedom Writers
• 발행기관: 동남어문학회
• 저자명: 김중철(Kim Joong Chul)
• 간행물 정보: 『동남어문논집』동남어문논집 제40집, 41~59쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 어문학 > 문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.11.30

국문 초록

이 글은 영화에서 찾아볼 수 있는 글쓰기 교육의 형상화에 대한 것이다. 영화에서 글쓰기 교육은 어떻게 그려지고 있는지, 그 양상과 의미를 살펴보기 위한 것이다. 글쓰기 교육에 있어 그 필요성이나 중요성을 일방적이고 직접적으로 강조하기보다는 ‘이야기’의 형식을 빌어 우회적이거나 비유적으로 전한다면, 그것 역시 한 가지 효율적인 방안이 될 수 있을 것이다. 글쓰기 교육 역시 ‘스토리’를 통해 ‘텔링’하는 방식을 취할 필요성이 있다는 것이다. 영화의 대중성과 접근성, 파급력은 글쓰기 교육에 있어서도 충분한 활용 가치를 제공한다. 이 글에서는 영화 「프리덤 라이터스」의 예를 제시하였다. 실화를 바탕으로 한 이 영화는 온갖 폭력과 차별 속에서 ‘버림받은’ 학생들의 변화와 성장을 보여준다. 교사 에린 그루웰은 학생들로 하여금 끊임없는 독서와 글(일기)쓰기를 주문하였고, 그 과정에서 학생들은 점차 변해간다. 이 영화는 글을 읽고 쓴다는 것의 의미와 가치를 단적으로 보여주는 사례다. 이 글에서는 그루웰이 학생들에게 제공했던 작품(글)들과 그들 자신의 글(일기) 모두가 결국 ‘스토리’의 형태를 지닌 것들이라는 점에 주목하고자 하였다. 학생들은 실제의 이야기를 책이나 영화로 경험하고, 또한 자신들의 이야기를 글(일기)로 내놓음으로써 타인과 경험을 나눈다. 그러한 그들의 글 읽기/쓰기는 결국 ‘교감/공감’의 행위로 요약할 수 있다. 세상의 온갖 폭력 속에서 절망과 반감으로 가득했던 그들은 마침내 타자와의 공감 속에서 자신들의 상처와 문제를 발견하고 치유한다. 영화 「프리덤 라이터스」는 청소년의 성장을 이야기하면서 ‘진정한 성장(변화)’을 ‘진실한 글쓰기/읽기’의 의미로 풀어내고 있다.

영문 초록

The purpose of this paper is to understand the importance and necessity of using movies as a method of writing education. This paper seeks after relevant cases of using a movie for teaching effective writing. This paper deals with the aspects and images related to writing education in a movie. It can be more effective to make the writing scenes shared than to make them practice writing. It is also required to approach the writing education by finding a way of ‘telling’ through ‘the story.’ Moreover, writing education takes advantage of the popularity and accessibility in the movie genre. In this paper, I treat Freedom Writers(2007) directed by Richard LaGravenese as a case for this indirect approach. Freedom Writers, a movie based on a real story, shows the growth and transformation of the students who suffered from violence and prejudice. In the movie, the students gradually change while their teacher Erin Gruwell lets them keep reading books and writing diaries. This movie manifests the meaning and value of writing. In conclusion, this paper provides an example of movie-aided writing. I focus on the storytelling of a teacher through which their students are improved in Freedom Writers, a story of growth and changes in the youth. Freedom Writers shows the effective and essential power of reading and writing to our students.

목차

국문초록

1. 들어가는 말

2. 영화 「프리덤 라이터스」 속 글쓰기 양상과 의미

3. 영화 「프리덤 라이터스」를 통해 본 글쓰기의 의미

4. 나오는 말

참고문헌

Abstract

키워드

글쓰기 일기 독서 영화 매체 의사소통 영화 「프리덤 라이터스」 실화 스토리텔링 폭력 공감 진정성 Writing Diary Reading Movie Communication Freedom Writers True story Storytelling Violence Sympathy Authenticity