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학술논문

치유적 관점에서 창의 · 인성 융합미술활동

이용수 1263

영문명
Integrated Art Activities to improve Creativity and Humanity from a Healing perspective: Using Rudolf Steiner's Twelve Senses
발행기관
한국미술교육학회
저자명
김성숙(Kim, Sung Sook)
간행물 정보
『미술교육논총』美術敎育論叢 第27券 2號, 171~192쪽, 전체 22쪽
주제분류
예술체육 > 미술
파일형태
PDF
발행일자
2013.08.31
5,440

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

이 연구 는, 미술교육의 치유적 관점에서 12 감각을 활용한 심상표현활동(I mage Expression Activities)의 새로운 시도들을 통해 그 교육적 효과를 도출하고, 창의 • 인성 융합미술교육의 새 방향을 모색하고자 하였다. 이를 위해 먼저, 어린이의 조형 활동의 의미와 일원론적 인간이해에 기초한 미술치유의 의미에 대해 살펴보았다. 그 다음 십상표현활동의 치유적 기능과 슈타이너(R Steiner)가 제시한 12감각론을 이론적으로 고찰하였다. 그 위에, 연구자가 새롭게 시도한 12감각을 활용한 십상표현 활동 교수 • 학습 실천사례 들을 통해 교육 효과를 도출하고, 창의 • 인성 융합미술교육의 새 방향을 제안하였다. 그 결과, 창의성과 인성을 신장할 수 있는 융합미술활동으로 12감각을 활용한 십상표현활동 교수 • 학습 실천사례 세 가지를 제시하고, 이를 통한 교육효과 네 가지를 도출하였다. 결론적으로, 12감각을 활용한 심상표현활동은 어린이의 심신의 건강을 회복해주고 창의성과 인성을 신장시켜주는 융합적 효과가 있음을 확인할 수 있었다. 이것은 미술교육이 학교폭력 등, 교육문제 해법에 중요한 기여를 할 수 있다는 시사점을 제공하는 것으로 향후, 창의 • 인성 융합미술교육은 바람직한 인간변화를 위한 시도의 하나로서 12감각을 활용한 심상표현활동의 연구심화와 실천의 활성화를 지향해가야 할 것이다.

영문 초록

This study intended to search for a new direction of creativity-humanity education through Image Expression Activities based on utilizing 12 senses. For this purpose. this study investigated the meaning of children's modeling activity and the meaning of healing art based on "monistic" human understanding first and then, investigated the healing function of image expression activities. On top of these. the researcher drew 4 education effect as a result of Image Expression Activities using 12 sense. In addition. the researcher suggested a new direction for future creativity-humanity education. As a result, the researcher suggested 3 practical examples of a new teaching method that the researcher practiced. Through this, the researcher derived the following four education effects: 1)opening heart toward objects around them, 2)increasing fine sentiment and harmony. 3)enhancing creative expression. and 4)improving personality and overall emotional strength (enhancing considerateness. breaking mindlessness to flexible mindfulness. strengthening self healing ability). In conclusion, this study suggested that Image Expression Activities using 12 senses would assist to recover children's minds and bodies and enhance creativity and personality. Creativity and personality art education will continue to unfold in a direction of changing humans minds and bodies in a positive way.

목차

<요약>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 조형 활동의 의미와 치유적 기능
Ⅲ. 슈타이너의 12감각론 고찰
Ⅳ. 창의·인성 융합미술 활동사례
Ⅴ. 결론 및 제언
【참고문헌】
【Abstract】

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김성숙(Kim, Sung Sook). (2013).치유적 관점에서 창의 · 인성 융합미술활동. 미술교육논총, 27 (2), 171-192

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김성숙(Kim, Sung Sook). "치유적 관점에서 창의 · 인성 융합미술활동." 미술교육논총, 27.2(2013): 171-192

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