수산전습소의 설립과 수산교육

• 영문명: Fishery School and Fishery Education of Japan
• 발행기관: 부경대학교 인문사회과학연구소
• 저자명: 이근우(Rhee, Kun-Woo)
• 간행물 정보: 『인문사회과학연구』인문사회과학연구 제11권 제2호, 109~138쪽, 전체 30쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.10.30

국문 초록

수산전습고(水産傳習所)는 1888년 대일본수산회에 의해서 설립된 세계 최초의 수산교육기관이다. 아직 수산학이라는 학문분야가 성립되지 않았을 뿐만 아니라，수산교육의 경험이 없었기 때문에 수산전습소의 교육과정은 우여곡절을 거치면서 최종적으로 3년동안 동물학 식물학을 비롯하여 물리 화학과 같은 수산업과 관련되 기초학문을 비롯하여, 영어 수학 그림 부기 등의 과목을 강의하는 과정으로 정리되어 갔다. 그밖에도 직접 어로와 관련된 어업，어구제작，양식，어선건조，항해，어선운영，제조 등의 실습을 중심으로 한 과목도 정비되었다. 수산전습소에서 강의를 담당한 사람들은 당시의 대표적인 학자이자 연구지들이 많았고，주로 동경대학 등에서 동물학 식물학 등 서구의 근대 학문을 익히고 있었다. 수산전습소의 교육과정에서 마침내 수산학이라는 과목이 성립되었다. 한편 실습과 실험도 중요한 활동 중의 하나였으며，이를 통하여 수산 분야의 문제 해결이나 기술의 진보를 이룰 수 있었다. 수산전습소는 6년간 약 400 명의 졸업생을 배출하였는데， 그 중에서 25%는 수산 및 기타 사업에 종사하였고，35%는 공직이나 수산관련 학교 수산실험장，수산관련 조합이나 협회에 소속되었다. 그들은 일본의 수산 정책 분야에서 큰 역할을 한 것으로 생각된다. 뿐만 아니라 나아가 일본이 조선을 식민지 지배하는 전단계부터 조선의 수산현황을 조사하여 한국수산지를 편찬하였고，이후에도 조선의 수산정책을 주도한 것으로 생각된다.

영문 초록

Fishery School(水慶傳習所), estabIished by Japan Fisheries Association in 1888, was the first fishery education school in the worId. For that reason, it was very difficult to settle the curriculum and the training term of the. At first, Fishery School started with one year education term and only fishery related subject for coping with urgent needs. The needs was to process marine products into goods fiIling up the domestic and foreign preference. Shark's pin and ear sheIl were the typical goods exported to China. Fish can became to be war suppIies during Sino-Japan war. But Fishery School could not handle the demand of fishery education and skills from all of country. So education term was extended to 3 years and the curriculum was changed for raising man power to teach fishery sciences in the provinces. ln the last curriculum, we can find arithmetic, algebra and geometry, English reading and conversation, freehand drawing and instrumental drawing, bookkeeping by single entry and by double entry as supplementary subjects. Zoology, botany, physics, organic and inorganic chemistry, marine physiography, meteorology are for the theoretical background for fishery science. Fishery, manufacturing fishing gear, aquaculture industry，ship-building, navigation, ship management and manufacturing marine products like can, fish oil and fish fertiIizer are the practical subjects for Japan fishery in those days. The lecturers were the competent scholars and researchers at that time. Fishery experiments were also very important activity to solve problems and progress skills in fishery. This school turned out over 400 graduates for 6 years, and 25% of them managed fishery or other business, about 35% entered public office or fishery related school, experiment, association and union. They assumed to play great role to the fishery policy of modem Japan. They also played reading role to research the fishery of Korea and compile the Chronicle of Korean Fishery from 1908 to 1910.

목차

머리말

1. 수산전습소의 설립

2. 교육과정

3. 수산 실험과 수산 교육의 확산

맺음말

참고문헌

영문요약

키워드

수산전습소 수산교육 대일본수산회 한국수산지 교육과정 Fishery School fishery education Japan Fisheries Association the Chronicle of Korea Fisheries curriculum