한국과 일본의 청각장애학생의 조사오용에 미치는 통사론적 영향과 음운론적 영향

• 영문명: Syntactic and Phonological Influences on Particle Errors in Korean and Japanese Students with Hearing Impairments
• 발행기관: 한국특수교육학회
• 저자명: 김은주(Eunju Kim) 이토토모히코(Tomohiko Ito)
• 간행물 정보: 『특수교육학연구』제44권 제2호, 121~137쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2009.09.30

국문 초록

본 연구는 한국 청각장애학생의 조사오용에 미치는 통사론적 영향과 음운론적 영향을 검토하기위해 일본 청각장애학생의 조사오용과 비교하는 것을 목적으로 했다. 대상자는 한국 농학교 고등부에 재학 중인 학생 44명과 일본 농학교 고등부에 재학 중인 학생 51명으로 총 95명이었다. 그 결과 통사적으로는 한국과 일본 모두 명사와 동사의 관계를 나타내는 격조사의 오용이 명사와 명사의 관계를 나타내는 격조사의 오용보다 유의하게 많았다. 또한, 한국 청각장애학생의 조사오용의 평균산출률은 한국어 조사의 특징인 음운론적 영향에 의한 조사오용을 빼기 저에도 후에도 일본 청각장애학생의 조사오용의 평균산출률보다 유의하게 높았다. 이것으로 한국의 청각장애학생들의 조사오용에 미치는 음운론적 영향은 크지 않을 가능성을 시사했다. 그러나 음운론적 영향의 조건의 차이가 있는 조사 「와/과」에 한해서는 음운론적 영향에 의한 조사오용의 평균산출률이 통사론적 영향에 의한 조사오용의 평균산출률보다 높은 경향을 보였다.

영문 초록

The present study examined syntactic and phonological influences on particle errors in Korean students with hearing impairments by comparing them to particle errors in Japanese students with hearing impairments. The participants were 44 high school students in deaf schools in Korea and 51 high school students in deaf schools in Japan for a total of 95 students. The results were as follows. Both in Korean and Japanese students, particle errors due to syntactic influence were significantly higher for case-markers that express the relationship between a noun and a verb as compared to errors in case-markers that express the relationship between two nouns. In addition, the average occurrence ratio of particle errors in Japanese students with hearing impairments, even after exclusion of particle errors due to phonological influence, which are typical of the Korean language. This suggests that phonological influence on particle errors is limited in Korean students with hearing impairments. For the particle "wa/kwa" however (the phonological formation of which is irregular in comparison to other particles influenced by phonological factors), the occurrence of particle errors due to phonological influence tended to be higher than particle errors due to syntactic influence.

키워드

청각장애 조사오용 통사론적 영향 음운론적 영향 한국어와 일본어 hearing impairment particle error syntactic influence phonological influence Korean and Japanese