인간대상연구를 수행하는 고등학생 연구자의 생명윤리에 대한 인식 실태 연구

• 영문명: A Study on the Awareness of Bioethics among High School Researchers Studying Human Subjects
• 발행기관: 한국내러티브교육학회
• 저자명: 최유하 송다현 송경실
• 간행물 정보: 『내러티브와 교육연구』제12권 제3호, 163~189쪽, 전체 27쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.12.31

국문 초록

고등학생이 연구를 접하고 수행할 수 있는 교육 제도와 분위기가 형성되면서 고등학생의 생명 및 연구윤리 인식의 중요성이 대두되고 있다. 하지만 고등학생은 인간대상연구를 심의하고 관리·감독하는 IRB의 고려 대상에서 제외되어 있으며, 고등학생 연구자의 특성과 연구환경을 고려한 생명윤리에 대한 교육 및 지침은 부재한다. 본 연구는 고등학교 내 인간대상연구자의 생명윤리에 대한 인식의 실태를 조사하고자 실제 연구 프로젝트를 진행하고 있는 고등학생 연구팀을 인터뷰하고 그 결과를 분석하였다. 인간대상연구를 수행하는 고등학생 연구팀에서 공통으로 발견되는 생명윤리 및 연구윤리 관련 주제 8개를 도출하고, 주제별로 각 연구팀의 생명윤리 및 연구윤리에 대한 인식과 준수 여부 및 그 이유를 제시하였다. 그 결과, 대체로 인간대상연구의 정의에 대한 학생들의 인지가 부족함을 확인할 수 있었고, 학생들이 자발적 참여자 모집, 연구목적 설명, 기밀성 유지 등의 항목은 잘 준수하는 반면 취약한 연구대상자 보호, 중도포기 권리 설명, 익명성 보장 등의 측면에서는 부족함이 드러났다. 추후 지속적인 연구를 통해 고등학생 연구자의 윤리적 연구 실천을 위한 교육과 지침, 제도적 장치가 마련되기를 기대한다.

영문 초록

As opportunities for high school students to engage in research expand, the importance of their awareness of bioethics and research ethics is increasingly recognized. However, high school students are often excluded from IRB oversight, and no bioethics education specifically addresses their needs as researchers. This study examined high school students’ awareness of bioethics in human subjects research by interviewing student research teams and analyzing eight common ethical topics. Findings showed a general lack of understanding regarding human subjects research. While students adhered to practices like recruiting voluntary participants, explaining research purposes, and maintaining confidentiality, they were less compliant with protocols to protect vulnerable subjects, explain withdrawal rights, and ensure anonymity. These results underscore the need for continued research to establish guidelines and educational resources that support ethical practices among high school researchers.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 배경

Ⅲ. 연구 방법

Ⅳ. 연구 결과

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

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