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百年之大計 : 공감과 창안의 딥리딩(Deep Reading)으로 리드(Lead)하기

이용수 0

영문명
발행기관
구성주의유아교육학회
저자명
이경우
간행물 정보
『구성주의유아교육학회 학술대회』2022 추계학술대회 자료집, 11~35쪽, 전체 25쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2022.11.12
5,800

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

I. 百年之大計로 숙고할 것
II. 이중문해방식의 딥리딩 두뇌: 배경과 근원
III. 책이 공감과 창안의 원천이 되는 근거
IV. 공감과 장안의 그림책과 딥리딩 두뇌 Deep Reading Brain 청사진
V. 딥리딩 계획 및 효과

키워드

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APA

이경우. (2022).百年之大計 : 공감과 창안의 딥리딩(Deep Reading)으로 리드(Lead)하기. 구성주의유아교육학회 학술대회, (), 11-35

MLA

이경우. "百年之大計 : 공감과 창안의 딥리딩(Deep Reading)으로 리드(Lead)하기." 구성주의유아교육학회 학술대회, (2022): 11-35

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