학술논문
장애인 인터넷 게임 연구에 대한 동향 분석 - 키워드 분석 및 특수교사 인터뷰를 중심으로-
이용수 187
- 영문명
- Trend Analysis of Internet Game Research for the People with Disabilities: Focusing on Keyword Analysis and Special Teacher Interviews
- 발행기관
- 한국특수교육교과교육학회
- 저자명
- 이재호(Lee Jae-ho) 김태강(Kim Tae-gang) 이우진(Lee Woo-jin)
- 간행물 정보
- 『특수교육교과교육연구』제12권 제4호, 255~284쪽, 전체 30쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2019.12.31
6,400원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.
국문 초록
본 연구는 장애인의 인터넷 게임과 관련된 국내 논문을 분석하여 연구동향을 알아보고 전문가 인터뷰를 통한 특수교육대상자의 인터넷 게임에 대한 응답 자료를 분석하였다. 연구방법으로는 2000년부터 2019년까지 학술교육학술정보원에서 제공하는 학술연구정보서비스 사이트 데이터베이스를 활용하여 연구 목록을 수집하였다. 선정된 70편 논문은 키워드 클렌징 작업을 거쳐 KrKwic 프로그램을 이용하여 주요 키워드를 추출하였고 키워드 간 연결중심성을 시각화를 위해 NodeXL프로그램을 활용하였다. 분석한 결과 70편의 논문에서 총 316개의 키워드가 추출되었으며 가장 높은 빈도를 나타낸 키워드로는 ‘지적장애’, ‘기능성게임’, ‘장애인’, ‘체감형 게임’, ‘청각장애’과 ‘스마트폰’순으로 나타났다. 또한 Wakita-Tsurumi 알고리즘 클러스터 방식을 선택하여 집단을 유목한 결과 총 25개의 그룹이 구성되었다. 그리고 구조화된 서면 인터뷰를 9명의 특수교사들을 대상으로 실시하고, 내용분석을 실시하였다. 그 결과 장애학생들의 인터넷 중독은 개별 차이가 컸으며, 장애로 인식되는 것에 대한 전문가들의 의견은 다양하게 나타났다. 결과적으로 학령기 특수교육대상자들의 스마트폰과 인터넷 사용에 대한 인식과 수준을 전문가들의 의견을 통하여 간접적으로 확인할 수 있었다. 이를 통해 장애학생들의 인터넷접근 및 게임에 보내는 시간의 비중을 고려할 때 연구자와 현장교사들에게 많은 의미 있는 시사점을 제공한다.
영문 초록
The purpose of this study is to analyze domestic papers related to internet game research for the disabled and to examine specific research trends, and to analyze qualitative data on internet games of special education subjects through special education teachers of expert interviews. For this purpose, the research list was collected by using the database of academic research information service provided by the Academic Education Information Service from 2000 to 2019. The 70 research subjects selected for analysis were keyword cleansing and extracted key keywords using KrKwic program, and NodeXL program was used to visualize the connection centrality between keywords. As a result of analysis, a total of 316 keywords were extracted from 70 papers, and the most frequent keywords were intellectual disability , functional game , disabled person , feeling game , deaf and smar-tphone . Appeared in order. In addition, a total of 25 groups were formed as a result of nomadic grouping using the Wakita-Tsurumi algorithm cluster method. And qualitative data were collected from 9 selected special teachers through structured written interviews and analyzed through a phenomenological approach. Through this study, we were able to confirm the awareness and level of special education subjects smartphone and internet use. Based on the results of responding with nine categorized themes, the study explored ways to be meaningful and useful in special education such as smart-phone education for special education subjects and contents development using them.
목차
Ⅰ. 서 론
II. 연구방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의 및 결론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 중도장애학생의 의사소통 어려움에 대한 국내와 외국 연구의 비교 분석
- 학습장애 학생과 학습부진학생을 위한 수학중재연구의 질적 수준과 효과크기 분석 – 준실험 및 실험연구를 대상으로 –
- 2015 개정 특수교육 기본 교육과정 수학과 지도에 관한 특수교사의 경험적 인식 연구
- 청각장애 교육과정에 관한 국내 연구 동향 분석: 2009년부터 2019년 10월까지 학술지를 중심으로
- 기본 교육과정에 의한 교과의 ‘교과 역량’에 대한 비판적 재해석
- 특수교육 음악과 기본교육과정 국악 내용 변천 분석 : 초등 음악과를 중심으로
- 기본교육과정 초등과학 교과서 및 교사용지도서 분석을 통한 교육과정 수업 평가 일체화 연구
- 잠재프로파일 분석을 활용한 초등학교 5학년 학습장애 위험군 학생 추론적 이해 특성 분석
- ‘장애공감’의 조건과 교육실천 원리
- 2015 개정 특수교육 기본 교육과정 실과, 진로와 직업 교과의 핵심역량과 성취기준 비교 분석
- 청각장애 특수학교 교과서 재구성 실태 연구
- 지적장애 고등학생의 알고리즘 학습과 사회성 기술을 위한 언플러그드 협동학습 사례 연구
- 장애인 인터넷 게임 연구에 대한 동향 분석 - 키워드 분석 및 특수교사 인터뷰를 중심으로-
- ‘특수교육교과교육연구’게재 논문들의 주요 핵심어와 그들 간의 관계성 탐색 -언어네트워크 분석방법을 활용한-
- 2015 특수교육 기본교육과정 과학과 성취기준 분석을 통한 성취기준 진술 방안
- 칸 아카데미 수학학습 프로그램이 지적장애 학생의 수학 연산 학습 성취효과와 과제수행행동에 미치는 영향
- 특수교육 대상학생의 진로 및 직업교육 지원을 위한 직종 상황평가 도구 개발
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!