학술논문
인근 지역의 바다와 연계한 환경교육활동이 유아의 환경감수성 및 생명존중인식에 미치는 영향
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- 영문명
- The Environmental Education Activities affiliated with Regional Maritime Areas: the Effect on Young Children’s Environmental Sensitivity and Respect for Life
- 발행기관
- 한국어린이미디어학회
- 저자명
- 배원진(Bae won-jin) 조부경(Cho Boo-Kyung)
- 간행물 정보
- 『어린이미디어연구』제17권 제4호, 109~132쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2018.12.31
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국문 초록
본 연구의 목적은 인근 지역의 바다와 연계한 환경교육활동이 유아의 환경감수성 및 생명존중인식에 미치는 영향을 알아보는 데에 있다. 연구대상은 N군에 소재하고 있는 유치원에 재원 중인 만5세 유아 26명(실험집단 13명, 통제집단 13명)으로, 실험처치는 인근 지역의 바다와 연계한 환경교육활동의 각 주제에 대해 5~7회에 걸쳐 10주간 이루어졌으며, 사전과 사후에 실험집단과 통제 집단 모두에게 환경감수성검사와 생명존중인식 검사를 실시하였다. 그 결과 인근 지역의 바다와 연계한 환경교육활동이 유아의 환경감수성과 생명존중인식의 대부분에 긍정적인 영향을 미쳤으나, 생명존중태도에는 긍정적인 영향을 미치지 못한 것으로 나타났다. 이와 같은 결과는 인근 지역의 바다와 연계한 환경교육활동이 유아환경교육의 의미 있는 접근 방안이 될 수 있음을 시사하며, 기존의 숲 체험, 텃밭 가꾸기에 치중되었던 환경교육의 범위를 확대하는 데에 그 의의가 있다.
영문 초록
This study aims to examine the effects of environmental education activities affiliated with regional maritime areas on young children’s environmental sensitivity and the respect for life. The subjects of this study were 26 children(13 for the experimental group, 13 for the control group), 5-year-old children in public kindergartens located in N-gun. The experimental group participated in environmental education activities that are affiliated with neighboring sea and the experiment regarding each subject was carried out from 5 to 7 time for 10 weeks. Children’s environmental sensitivity tests and the children’s environmental preservation tests were conducted on both the experimental group and control groups before and after the experiments. As a result, environmental education activities in cooperation with neighboring area of the sea make the positive effect on the environmental sensitivity and the respect for life but did not make a positive effect on the attitude towards respect for life. These results suggest that environmental education activities in cooperation with neighboring area of the sea can be a meaningful approach to environmental education, and it can also expand the scope of environmental education from the traditional of them like forest experience or playing for gardening.
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
키워드
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