교사는 많은 것을 할 수 있다. 그러나~ <교사주도 학교개혁 운동의 등장> 토론문

• 발행기관: 한국교육사회학회
• 저자명: 강희룡
• 간행물 정보: 『한국교육사회학회 학술대회자료집』2014년 춘계학술대회, 245~247쪽, 전체 3쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.04.26

국문 초록

학교를 개혁해야 한다는 얘기는 어제 오늘의 이야기가 아닙니다. 아주 최근의 것만 하더라도 대처 수상의 집권 이후 신자유주의 기치 아래 추진된 영국의 “개혁”이 있습니다. 물론 그 후 영 국을 “본” 받아 “개혁”에 국가적 사활을 걸자고 목청을 높였던 나라들이 줄을 이었습니다. “국가 적 무장 해제” 등의 살벌한 전쟁 용어를 동원하면서 위기의식을 부추긴 미국이 대표적인 나라라 고 할 수 있습니다. 이러한 세계적인 추세에 뒤질세라 한국도 적극적으로 개혁에 뛰어듭니다. 그 개혁에는 531이라는 숫자가 달리게 되었고, 이 숫자가 달린 “개혁”안은 그 후 20여년이 지난 지 금까지도 막강한 영향력을 행사하고 있습니다.