“북아일랜드 또래조정활동의 평화교육적 의미 탐구“에 관한 토론문

• 발행기관: 한국교육사회학회
• 저자명: 유성상
• 간행물 정보: 『한국교육사회학회 학술대회자료집』2014년 춘계학술대회, 127~131쪽, 전체 5쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.04.26

국문 초록

팔레스타인을 둘러싼 분쟁은 평화회담 이야기조차 쉽게 논의되기 어려운 상황에 처해있다. ‘아 랍의 봄‘이라 불리운 이집트, 튀지니, 리비아의 정권교체는 불안한 정치적 문제로, 셀 수 없는 사 상자를 쏟아내고 있다. 난민의 문제는 더 복잡하다. 난민의 역사가 오랜 IDP(internally Displaced Person)의 문제는 고사하고, 새로이 발생하고 있는 강제이주와 난민의 수는 점차 늘고 있다. 수 단으로부터 독립한 남수단의 정치적 분쟁은 국경을 넘어 케냐와 인접 국가의 난민을 양산하고 있고, 끝 모를 시리아 내전은 주변국의 시리아 난민문제를 점점 해결 불가능한 지경으로 만들고 있다. 우크라이나에서 러시아의 군사적 협박은 단순한 정치적 위기(crisis)를 넘어, 국제사회의 새로운 분쟁거리이자 전지구적 평화를 위협하는 행동으로 지탄받고 있다. 국제뉴스네트웍인 CNN과 알자지라방송을 채우고 있는 주요 뉴스 거리들이다. 왜 이토론 많은 전쟁, 분쟁, 갈등이 끊이지 않고 발생, 연속되는 것일까? 이를 해결할 수 있는 궁극적인 방법은 무엇일까? 시간이 얼마나 걸리든 과연 가능하기는 할 것인가?