학술논문
『대학원생의 네트워크 형성과정』에 대한 토론문
이용수 49
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육사회학회
- 저자명
- 심우정
- 간행물 정보
- 『한국교육사회학회 학술대회자료집』2014년 춘계학술대회, 21~23쪽, 전체 3쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.04.26
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국문 초록
본 연구는 근거이론(Grounded theory) 방법을 활용하여 대학원에 진학한 성인학습자들의 네트워크
형성과정을 분석하고 있습니다. 고등교육 진학과 학력 획득은 교육사회학의 주요 연구 주제의 하나로 지
금까지 교육사회학 연구는 누가 어떠한 이유로 고등교육에 접근하며 어떠한 경로와 경험을 통해 학력을
획득하게 되는지를 다각적으로 분석하였습니다. 본 연구는 대학원 진학 및 학생들의 학교 경험을 분석한
다는 점에서 기존의 교육사회학 연구와 맥을 같이 하고 있습니다. 그런데 본 연구는 학령기 학생이 아닌
일과 학업을 병행하는 성인학습자들을 대상으로 하였습니다. 대학진학률이 70%를 상회하고 일과 학업을
병행하는 성인학습자가 꾸준히 증가하고 있는 고등교육 보편화, 대중화의 시대에 성인학습자들의 학습경
험을 분석한 본 연구는 대학 교육 현장에 주는 의의가 클 것으로 생각합니다. 또한 본 연구는 사회적 네
트워크를 개념틀(conceptual framework)로 활용하고 있다는 점에서 매우 흥미롭습니다. 그간 기업교육과
직업교육 영역에서 학습자(혹은 근로자) 개인의 사회적 네트워크가 학습 및 조직적응에 어떠한 영향을 미
치는가에 대한 연구가 상당히 축적되어 있습니다. 그런데 사전 연구의 경우 양적 연구 방법을 활용하여
사회적 네트워크의 특성과 구조를 주요 분석 대상으로 삼고 있습니다. 본 연구의 경우 기 형성된 사회적
네트워크의 영향력이 아닌, 네트워크 자체의 형성과정을 질적으로 연구하고 있다는 점에서 기존 연구과
차별화 될 뿐 아니라 선행연구 결과를 보완하고 확장할 수 있을 것으로 기대합니다. 부족하나마, 본 연구
의 토론자로서 본 연구의 완성도를 높이는데 도움을 드리고자 몇 가지 의견을 보태고자 합니다.
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- 교사는 많은 것을 할 수 있다. 그러나~ <교사주도 학교개혁 운동의 등장> 토론문
- 대학원생의 사회적 네트워크 형성 과정
- 고교유형별 학생들의 학교교육경험의 특성과 가치관 변화에 대한 토론문
- “북아일랜드 또래조정활동의 평화교육적 의미 탐구“에 관한 토론문
- 「교육정보 유발하는 교육 정책의 도입 : 교육정보공개법 사례」에 대한 토론문
- 중소도시 중산층 학부모의 사교육 지원 문화에 대한 토론문
- [교육복지우선지원사업이 학생의 인지적 성취에 미치는 효과: 서울시 초등학교를 중심으로]에 대한 토론문
- 초등학교 6학년 담임교사의 교직문화 분석
- 고교유형별 학생들의 학교교육경험과 가치관 변화
- 북아일랜드 또래조정활동의 평화교육적 의미 탐구
- 교사주도 학교개혁 운동의 등장(학술대회지)
- 여성잡지에 나타난 어머니상에 관한 연구 동향 분석
- 『대학원생의 네트워크 형성과정』에 대한 토론문
- 교육복지우선지원사업이 학생의 인지적 성취에 미치는 효과: 서울시 초등학교를 중심으로
- ‘초등학교 6학년 담임교사의 교직문화 분석’에 대한 토론문
- 사회적 자본 형성의 관점에서 본 영국의 EAZ 정책
- “여성잡지에 나타난 어머니상에 관한 연구 동향분석”에 대한 토론문
- 사회적 자본 형성의 관점에서 본 영국의 EAZ 정책 토론문
- 경쟁을 유발하는 교육 정책의 도입 : 교육정보공개법 사례
참고문헌
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