학술논문
학교현장의 범죄예방환경설계(CPTED) 적용을 위한 제언
이용수 33
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육사회학회
- 저자명
- 박성철
- 간행물 정보
- 『한국교육사회학회 학술대회자료집』2013년 동계학술대회, 135~140쪽, 전체 6쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2014.02.15
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국문 초록
21세기의 핵심 키워드 중 하나를 꼽으라면 ‘에너지 절약’을 꼽을 수 있을 것이다.
에너지 절약기술은 크게 두 가지로 나누어지는데, 추가적인 에너지 손실을 요구하지 않
는 단열재와 같은 ‘패시브 요소’와 추가 에너지 사용을 요구하는 태양광 등 ‘액티브 요
소’이다. 일반적으로 건축가들은 패시브 요소를 최대한 활용하여 에너지 사용량을 줄이고
타당성을 검토하여 액티브 요소를 적용하고 있다. 아무리 액티브 요소를 잘 적용하여도
추가적인 에너지가 투입되기 때문에 최적화된 패시브 요소기술의 적용 없이는 에너지 절
감에 한계가 있기 때문이다.
영문 초록
목차
키워드
해당간행물 수록 논문
- “교육사회학적 관점에서 교원 행정업무와 수업준비의 관계: 인과관계 판별 및 공·사립유형에 의한 조절효과”에 대한 토론
- “마이스터고의 근로 주체 형성 기제” 토론
- 학생이 수업에서 겪는 소외 실태 연구: 초등학교 5학년 ‘훈이’의 사례를 중심으로
- “학교평가에 따른 농촌 소규모 초등학교의 대응”에 대한 토론문
- 2009 개정 교육과정 교과서의 다문화 교육적 요소 분석 : 초등학교 1, 2학년 교과서를 중심으로
- 마이스터고의 근로 주체 형성기제
- 교육사회학 관점에서 교원 행정업무와 수업준비의 관계 : 인과관계 판별 및 공·사립 유형에 의한 조절효과
- 학생이 수업에서 겪는 소외 실태 연구: 초등학교 5학년 ’훈이‘의 사례를 중심으로
- “2009 개정 교육과정 교과서의 다문화 교육적 요소 분석 : 초등학교 1, 2학년 교과서를 중심으로”에 대한 토론
- 학교현장의 범죄예방환경설계(CPTED) 적용을 위한 제언
- 학교평가에 따른 농촌 소규모 초등학교의 대응
- 학교 내 CCTV에 관한 교사와 학생의 인식
참고문헌
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