학술논문
상상력의 인식기능
이용수 113
- 영문명
- A Phenomenological Viewpoint on the Cognitive Functions of Imagination
- 발행기관
- 한국조형교육학회
- 저자명
- 김춘일
- 간행물 정보
- 『조형교육』제26호, 83~120쪽, 전체 38쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 미술
- 파일형태
- 발행일자
- 2005.01.01
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국문 초록
영문 초록
The purpose of this study was to suggest an exemplary phenomenological understanding on the cognitive functions of imagination in terms of the holistic and integrated knowing.
For more than hundreds of years, the dominant tendency of western philosophers influenced on the understanding of the mass of people in that the scientific positivism neglecting and belittling the cognitive functions of imagination. The overruling theories and practices of school based on the reasoning, logico-rational thinking, are well elucidating the preponderant knowledge.
We have to rectify this distorted tendency of the knowing and revitalize the well-balanced understanding about the knowing and thinking.
In a phenomenological perspective on the imagination in our thinking or knowing, we can find some basic and fundamental cognitive features of functions of the imagination ; contrasting to the logico-centric thinking, imagination have some characteristics including the spontaneous, insightful, intuitive, creative, and integrating functions of our knowing and thinking. We need not agree with Anatole France that “to know is nothing at all ; to imagine is everything”. But we do need to acknowledge the amplitude and intrinsic power of imagining and to recognize it as an autonomous, fundamental and integrating act of knowing that is comprehensible and significant in its own right.
The works of forerunners like Sartre, Vygotsky, Casey, and Warnok show us the available studies on the phenomenological or the approximated approaches to the features and some cognitive functions of imagination. We need not to duplicate their opinions. But I think that we have to deepern and strengthen the existential and phenomenological vision on the imagination for the balanced and healthful understanding about knowing and thinking, especially in schooling and theories of arts in our society today.
목차
해당간행물 수록 논문
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- Web Portfolio를 활용한 중학교 미술과 수행평가 연구
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- 시각문화의 미적 경험과 초등미술교육
- 1960년대 미술교육과 염태진 최덕휴 전상범 연구
- 미술교육연구의 방법론적 고찰
- 미술교육에 있어서 미술치료적 관점의 적용에 관한 연구
- 상상력의 인식기능
- 생태 미술활동을 위한 유아 명상활동 프로그램 개발을 위한 사례연구
- 고등학교 미술과 선택 중심 교육과정 개정을 대비한 국내외 교육과정 비교 연구
- 미술품 컬렉션 대중화를 위한 예비 수요자 창출 미술교육 방안
참고문헌
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