학술논문
미술과에서의 비평 능력
이용수 74
- 영문명
- The Critic Capacity in Art Education - A Study on its Objectives, Contents and Instructional Methods -
- 발행기관
- 한국조형교육학회
- 저자명
- 이은적
- 간행물 정보
- 『조형교육』제22호, 197~220쪽, 전체 24쪽
- 주제분류
- 예술체육 > 미술
- 파일형태
- 발행일자
- 2003.01.01
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국문 초록
영문 초록
The critic capacity is a important concept in Art Education. Its importance is in the increase with the accommodation of the comtemporary art and the visual culture to Art Education in the 21th century's socio-cultural phenomena. It is so necessary to study the construction of the educational objectives and contents in dealing with critic capacity and to study the exploration of its instructional methods. This study presents the following:
First, this study purposes to comprehend the concept of critic capacity. We can comprehend it as the capacity to appreciate intelligently and systematically the visual image, the capacity to read thoughtfully and to accept critically, and the capacity to verbalize. Second, referring to the previous studies and the curriculum in art of the foreign countries, this study suggests the construction of the educational objectives and the examples of the educational contents related to critic capacity for each school level. Third, this study explores its instructional methods and shows an example of the classroom practice. Finally, this study raises the problems to solve in the realization of the educational objectives.
목차
해당간행물 수록 논문
- 신(新)미술교육을 위한 비판적 활동 및 자기주도의 의미부여 필요성
- 초등학교 미술교육에서 미술비평 학습 지도 방법 연구
- 제7차 미술과 교육과정에 따른 초등학교 미술 교과서 내용 분석 연구
- 韓國人의 色彩意識에서 보이는 二重構造
- 창의력 향상을 위한 실업계고등학교 컴퓨터그래픽디자인 웹 기반 교수-학습 방법 연구
- '색채체험' 지도법의 개발
- 미술과에서의 비평 능력
- 민족 동질성 회복을 위한 남ㆍ북한 미술문화교육 방향 모색
- 학교교육과 연계한 박물관 교육
- 기술에서 표현으로: 미국의 드로잉 교육의 역사
- 유아기 재현적 상징에서 시각적 인식력 이론의 적용 연구
참고문헌
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