초등학생을 위한 교육용 기능성 게임의 현황 및 개선방안 연구

• 영문명: A Study on Current Status and Improvement Plans of Educational Serious Game for Elementary School Students
• 발행기관: 인문사회과학기술융합학회
• 저자명: 배예선,전우천
• 간행물 정보: 『예술인문사회융합멀티미디어논문지』6권 3호, 263~272쪽, 전체 10쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.03.31

국문 초록

최근 게임의 순기능에 대한 연구가 활발한 가운데, 교육용 기능성 게임(Serious Game)을 교육 현 장에서 적극적으로 활용하는 시도가 많이 이루어진다. 교육용 기능성 게임이란 특정한 주제의 학습을 목적으로 만들어진 게임이다. 즉 게임의 특성인 재미와 몰입, 학습에 필요한 내용과 방법이 모두 구 현되어 있다. 본 논문의 목적은 현재 개발된 초등학생 대상 교육용 기능성 게임의 현황을 살펴보고, 그 효과성을 분석한 후 개선안을 제시하는 것이다. 기능성 게임이 학생들의 학습에 대한 흥미를 일깨 워 동기 부여가 된다는 효과가 있으나 이것이 실제적인 학습 성취도의 향상으로 이어지기 위해서는 좀 더 연구가 필요한 실정이다. 이러한 초등학생 대상 교육용 기능성 게임이 더욱 발전하기 위해서는 초등교육 전문자의 협력, 정부의 행·재정적 지원, 품질 확보, 다양한 주제의 게임 개발, 제스처 인식 기능을 이용한 컴퓨터와의 상호작용 효과 증대 등이 필요하다.

목차

1. 서론

2. 관련 용어 연구

3. 기능성 게임의 효과 분석

4. 교육용 기능성 게임 개선방안

5. 결론 및 향후 연구과제

References

키워드

기능성 게임,에듀게임,에듀테인먼트,초등학생,교육적 효과