`교육 생태계 관점에서 본 교권, 학습권, 인권의 관계”에 대한 토론문 2

• 발행기관: 한국교원교육학회
• 저자명: 정순원
• 간행물 정보: 『한국교원교육학회 학술대회자료집』제69차 춘계학술대회 자료집, 102~103쪽, 전체 2쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2016.05.28

국문 초록

일반적으로 사회체계를 생태계적 관점에서 설명하고, 각 구성요소가 유기적이며, 때로는 상보의 관계로, 또 때로는 상충의 관계로 설명될 수 있다고 봅니다. 이와 같은 사회체계 내에서 교육체계를 생태계적 관점에서 보고, 특히, 교육이해 관계자들의 권리, 의무 관계적 측면에서 이를 생태계적 측면에서 바라보는 연구는 매우 뜻깊게 생각합니다. 또한 최근 학교폭력, 무상급식문제 등 다양한 교육이해관 계자들의 갈등이 대립되고 있는 현 시점에서 이를 해결해 볼 수 있는 단초를 제공 해 볼 수도 있겠다는 생각이 듭니다. 모든 인간이 인간으로서 가지는 천부인권은 법학적 관점에서 보면 모든 권리에 우선합니다. 따라서 인권을 교육권과 동일하거나 하위에 놓고 볼 수는 없다고 봅 니다. 즉, 교육이란 관계를 포함하여 인간이 모든 국가체계내에서 가지는 인권은 가장 우선된 권리입니다.