사범대학 학생들의 자기애와 대학생활 적응의 관계

• 발행기관: 한국교원교육학회
• 저자명: 김복미 이종연
• 간행물 정보: 『한국교원교육연구』제26권 제3호, 509~525쪽, 전체 17쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2009.01.01

국문 초록

본 연구는 사범대학 학생들을 대상으로 자기애 수준에 따라 대학생활 적응에 차이가 있는지, 자기애의 각 요인이 어느 정도 대학생활 적응을 설명하고 있는지를 탐색하기 위해 수행되었다. 본 연구에서는 도청 소재지에 소재한 2개의 대학에 재학 중인 사범대학 학생 93명(국립 65명, 사립 28명)을 대상으로 하였다. 본 연구 결과, 사범대학 학생들의 자기애 수준에 따라 대학생활 적응에 유의미한 차이가 있는 것으로 나타났다. 건강한 자기애가 높고 방어적 자기애가 낮은 수준인 건강 집단이 건강한 자기애와 방어적 자기애가 모두 높은 수준인 혼재 집단, 건강한 자기애와 방어적 자기애가 모두 낮은 수준인 비자기 집단, 건강한 자기애가 낮고 방어적 자기애가 높은 수준인 방어 집단보다 대학생활 적응을 유의미한 수준(F=22.72, p=.000)에서 더 잘하는 것으로 나타났다. 자기애의 여러 차원의 특성들 중 건강한 과대자기 영역(34%)이 사범대학 학생들의 대학생활 적응을 가장 잘 설명하는 변인으로 나타났으며, 다음으로 방어적 이상화된 부모원상, 건강한 이상화된 부모원상 영역이 대학생활 적응을 설명하는 변인으로 나타났다. 마지막으로, 본 연구 결과의 시사점에 대해 논의하고, 후속 연구의 필요성을 제안하였다

목차

요약

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 방법

1. 연구 대상

2. 측정도구

3. 자료처리

Ⅲ. 결과

1. 사범대학 학생들의 자기애 집단에 따른 대학생활 적응 차이

2. 사범대학 학생들의 자기애와 대학생활 적응에 대한 중다회귀 분석

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

ABSTRACT

키워드

건강한 자기애 방어적 자기애 자기애 대학생활 적응 사범대학 학생 teachers college student healthy narcissism defensive narcissism narcissism adjustment to college life