유치원교사 양성을 위한 교과교육영역의 운영에 관한 연구 - 교직과목에서의 교과교육영역을 중심으로 -

• 발행기관: 한국교원교육학회
• 저자명: 이윤경 조인경
• 간행물 정보: 『한국교원교육연구』제17권 제1호, 337~354쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2000.01.01

국문 초록

본 연구의 목적은 유치원교사 양성과정에서의 교과교육의 내용 및 지도 방법을 조사하여 유치원 교사 양성과정에서 교과교육영역의 바람직한 운영에 대한 기초자료를 제공하는데 있다． 2년제와 4년제 대학 유아교육과에서 교과교육관련 과목을 담당하는 교수들을 대상으로 연구자들이 제작한 설문지를 기술통계방법을 사용하여 분석하였다． 연구 결과 교과교육관련 과목을 담당하는 교수들은 유치원 교사양성과정에서 교직과목의 교과교육론은 초· 중등교육과는 달리 유아교육에서는 통합교과교육론으로 되어야하며 교과교재 연구 및 지도법은 교구제작 후 교수방법의 활용을 더 강화해야한다고 인식하고 있었다．

목차

I. 서론

1. 연구의 목적 및 필요성

2. 연구내용

3. 연구방법

II. 유치원교사 양성과정에서의 교과교육

III. 유치원교사 양성과정의 교과교육영역의 운영 실태 연구

1. 교과교육에 대한 담당 교수들의 인식

2. 교과교육영역의 운영과 지도방법

V. 논의 및 결론

참고문헌

ABSTRACT