학술논문
만 2세반 영아를 둔 어머니들의 스마트기기 이용지도 양상과 어려움 및 지원요구
이용수 152
- 영문명
- 발행기관
- 한국어린이미디어학회
- 저자명
- 권연정 이승연
- 간행물 정보
- 『어린이미디어연구』제12권 제3호, 73~109쪽, 전체 37쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.12.31
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국문 초록
본 연구는 서울 소재 어린이집 만 2세반에 재원중인 자녀를 둔 17명의 어머니를 대상으로 면담을 통해
가정에서 스마트기기를 이용하는 영아에 대한 어머니의 이용지도 양상과 지도상의 어려움, 지원요구
에 대하여 심층적으로 파악하는 것을 목적으로 하였다. 연구결과 첫째, 어머니들은 영아가 스마트기
기를 사용하고 있을 때, 긍정적(새로운 어플리케이션의 선택 및 제시, 스마트기기와 어플리케이션의
활용방법과 조작에 대한 도움, 시청각 자료 검색 지원), 제한적(스마트기기 이용시간과 내용 제한)
방식의 적극적인 이용지도와 소극적인 이용지도(어머니의 개입과 지도 부재 및 영아의 독립적인 스마
트기기 이용 권유)를 하고 있었다. 둘째, 어머니들은 구체적인 지도방법의 부재로 인한 훈육의 어려
움, 부모 자신의 스마트기기에 대한 이용절제의 어려움, 스마트기기 이용에 허용적인 사회분위기로
인한 어려움을 겪고 있었다. 셋째, 어머니들은 영아의 스마트기기 이용지도를 위해 부모교육의 내실
화, 사회?국가적 지원과 관심, 기업의 사회적 책임 인식 등을 요구하고 있었다. 본 연구결과는 향후
가정에서 실천할 수 있는 구체적인 이용지침 및 부모교육 프로그램 개발과 부모 지원의 근거를 이끌어
내기 위한 기초 자료로써 의의가 있다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론
참고문헌
해당간행물 수록 논문
- 지속가능발전교육을 위한 ‘공원 프로젝트’ 중 유아들의 공원에 대한 인식 변화 분석
- 영아의 기질 및 어머니의 양육행동에 따른 영아의 이해언어 및 표현언어 능력
- 만 2세반 영아를 둔 어머니들의 스마트기기 이용지도 양상과 어려움 및 지원요구
- 자녀의 초등학교 전이 및 적응에 대한 어머니들의 이야기
- 광고를 활용한 다문화 교육이 유아의 다문화 인식에 미치는 효과
- 뇌기반교육에 기초한 유아신체활동 프로그램 개발
- 교사에서 원장이 되는 과정에서의 이직갈등
- 의사소통 합리모형에 기초한 이야기나누기 임상장학이 유아교사의 이야기나누기 수업 개선과 유아의 또래간 언어상호작용 행동에 미치는 영향
- 영아의 기질, 영아의 발달특성, 어머니의 자아존중감이 어머니의 양육태도에 미치는 영향
- 저소득층 가정의 유아를 위한 중재 프로그램에 참여한 어머니의 경험
- 유아교육분야 R-러닝 관련 연구의 경향 분석
- 유아기 자녀를 둔 공립유치원 교사들의 교사 발달에 관한 연구
- 영아 놀이 관련 연구 동향 분석
- 예비유아교사의 교육봉사에 대한 인식
- 상호교류분석 이론에 기초한 교사의 긍정적 스트로크가 유아의 자아존중감과 자기통제력에 미치는 영향
- 5세 누리과정 의사소통 영역의 유아문학교육 내용 분석
- 예비유아교사의 정서지능 및 정서성이 교사전문성 인식에 미치는 영향
참고문헌
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