학술논문
게슈탈트 집단상담
이용수 377
- 영문명
- 발행기관
- 한국카운슬러협회
- 저자명
- 유계식
- 간행물 정보
- 『상담과지도』제37호, 115~118쪽, 전체 4쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 심리학
- 파일형태
- 발행일자
- 2002.01.01
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국문 초록
게슈탈트 상담의 창시자인 Perls는 집단 워크숍 형식을 지지하였다. 게슈탈트 상담에서 집단은 개인상담이 일어나는 한 장소로 널리 알려지게 되었으며, 집단 속에서 개인작업하는 방법은 게슈탈트 집단상담의 첫 번째 모델로, 이후에 ‘뜨거운 자리(hot seat)’로 알려지게 되었다. 두 번째 모델은 집단의 상호작용을 중요시 여기는 유형이다. 게슈탈트 상담에서 집단은 점점 구성원들간의 상호작용을 중요시하고 있으며, 비용의 절감, 사회적 요청, 상담자 훈련 등의 일반적인 집단상담이 갖고 있는 이점 외에도 집단 구성원 개개인의 합과는 다른 전체로서의 집단 자체에 대한 인식이 더해가고 있다. 게슈탈트 집단상담의 세 번째 모델은 집단이 때때로 구성원의 일부 혹은 집단 모두의 주의를 끌 수 있는 전체가 되는 것이다. 즉, ‘집단 전체’ 모델이다. 이렇듯 집단 내
영문 초록
목차
Ⅰ. 게슈탈트 집단상담의 특징
Ⅱ. 게슈탈트 집단상담의 실제
<참고문헌>
키워드
해당간행물 수록 논문
- 메타모델을 활용한 상담기법
- 친구사귀기 캠프의 효과성 평가
- 대학입시 의사결정 과정에 관한 연구
- 성격유형과 직업선호의 관계에 관한 연구
- 감수성 향상을 위한 집단상담 프로그램
- 게슈탈트 집단상담
- 학생상담 자원봉사자를 통한 진로집단상담이 남자고등학생의 진로성숙에 미치는 효과
- 교사 진로지도능력 개발의 문제점과 개선방안
- MBTI를 활용한 교사 : 학생간의 성격역동 이해
- Self-Counseling 기법을 통한 인간관계 향상전략
- 청소년 성을 살려내는 청소년 상담에 대하여
- 학습전략 프로그램의 효과에 관한 메타분석
- 인터넷 과다사용 예방을 위한 청소년 집단상담 프로그램
- 지역사회 청소년 상담기관의 실제와 연계체제 활성화 방안에 관한 현장 연구 : 안양지역 7개 청소년 상담기관을 중심으로
- 행복한 교실을 위한 홍익인간 교육의 홀리스틱 접근 : 홍익하는 청소년의 영성적 비전 지도를 위한 Holistic Workshop
- 미국 대학 진로상담센터의 모델분석 : 한국대학에의 적용 및 시사점
- 원예치료의 이해와 적용
- 미래사회청소년과 카운슬링의 방향
참고문헌
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